Análisis de "SOPLA EL VIENTO..." de Pyck05

So/pla el/ vien/to en/ la/ ma/ña/na/
y/ des/pe/ja/ la/ tris/te/za,/
de/ los/ o/jos/ in/fan/ti/les/
que/ tran/qui/los/ se/ des/pier/tan./
Es/ la/ bri/sa/ del/ nor/des/te/
que hoy/ em/pu/jan/ las/ ma/re/as,/
al/ com/pás/ de/ las/ re/sa/cas/
y/ las/ o/las/ tan/ in/quie/tas./
En/ los/ ni/ños,/ so/ña/do/res/
u/nas/ fra/ses/ bal/bu/ce/an,/
mien/tras/ lim/pian/ las/ le/ga/ñas/ /
y/ su/ men/te/ se/ des/pe/ja./
Hay/ si/len/cio/ por/ las/ ca/lles/
y has/ta el/ al/ba/ vie/ne es/pe/sa/
con/ la/ luz/ y el/ co/lo/ri/do/
de/ la/ dul/ce/ pri/ma/ve/ra.../

So/pla el/ vien/to,/ co/mo/ di/go,/
y/ se a/ni/man/ las/ or/ques/tas,/
de/ los/ co/ros/ ce/les/tia/les/
con/ go/rrio/nes/ y a/zu/ce/nas./
Es/ un/ be/llo/ pen/ta/gra/ma/
sin/ ba/tu/ta y/ con/ pre/sen/cia/
de/ la/ ro/sa/ tan/ su/bli/me/
que ha/ na/ci/do/ de/ la/ tie/rra./
Y/ la/ bri/sa/ tra/e/ ca/ri/cias/
de/ja a/ro/mas/ y has/ta e/sen/cias,/
que es/ti/mu/lan/ los/ sen/ti/dos/
de/ las/ al/mas/ tan/ in/quie/tas./
Y es/tas/ al/mas/ de/ los/ ni/ños,/
en/ los/ hom/bres/ co/bran/ fuer/za/
y/ re/tor/nan/ a/ la in/fan/cia/
a ins/pi/rar/se en/ su/ po/e/ma.../

"...So/pla el/ vien/to/ de/ la/ vi/da/ /
y/ re/mue/ve/ las/ con/cien/cias,/
con/ ter/nu/ra, en/ u/nos/ ca/sos,/
y en/ los/ o/tros,/ con/ ga/ler/nas".../

Ra/fa/el/ Sán/chez/ Or/te/ga/ ©/
29/04/20

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.