Análisis de "Escribir por escribir XCV \'Recordar es volver a vivir\' " de Alfredo Daniel Lopez

Es/cri/bir/ por/ es/cri/bir/ /
'Re/cor/dar/ es/ vol/ver/ a/ vi/vir'/





Es/ muy/ lin/do/ re/cor/dar/
lo/ que/ me/ to/co/ vi/vir,/ /
tan/to/ tiem/po/ pa/ra a/mar,/ /
pa/ra/ go/zar/ y/ sen/tir./



Es/ta/ba/ yo e/na/mo/ra/do/
co/mo/ la/ tie/rra/ del/ sol./
Cin/cuen/tón/ a/chi/vo/la/do/
y/ con/ a/cen/to es/pa/ñol./



¿Qué/ no/ te/ pe/dí a/quel/ be/so?/ /
¿Qué/ no/ te/ pe/dí en/ mi/ ca/ma?/ /
Que/ mi a/mar/ es/ muy/ ob/se/so/
lo/ sé/ mi/ li/me/ña/ da/ma./



Quién/ lo/ di/rí/a/ de un/ hom/bre/ /
vie/jo/ pa/ra un/ nue/vo/ li/gue,/
que/ te/ gus/te y/ que/ te a/som/bre/
que en/ la/ ca/ma/ te/ cas/ti/gue./



Em/bru/ja/do/ ca/e/rí/a/
en/ las/ pier/nas/ de/ mi/ dio/sa/ /
y en/ e/lla/ me/ per/de/rí/a/
mi/ mu/jer/ci/ta/ pre/cio/sa./



Dis/pues/to a/ to/do/ ca/ri/ño,/ /
con/ al/ma,/ bar/qui/lla y/ men/te,/
ju/gué a/ vol/ver/me/ tu/ ni/ño/ /
y an/te/ to/dos/ ser/ va/lien/te./



En/tre/ cuar/te/tos/ con/ ri/ma/
y en/ pos/ de/ fe/li/ci/dad,/
es/cri/bi/ré/ vie/ja/ Li/ma/
un/ cuen/to/ con/ ca/ri/dad./



No/ bus/quéis/ a/quí u/na his/to/ria,/
so/lo hay/ ver/sos/ in/con/clu/sos,/ /
pa/la/bras/ que/ co/mo/ no/ria/
ma/re/an/ a/ los/ i/lu/sos./



Y/ dis/cul/pen/ la o/sa/dí/a/
de un/ a/pren/diz/ de/ po/e/ta,/
que/ bus/ca en/ el/ dí/a a/ dí/a/
ser/ la/ luz,/ ser/ la/ sa/e/ta,/



e/se/ que en/ le/tras/ es/cri/be/
su/ce/dá/ne/os/ po/e/mas,/ /
cuen/tos/ que/ lue/go/ sus/cri/be/
sin/ ser/ nun/ca/ te/o/re/mas./



És/ta/ mi/ Li/ma/ que/ri/da/
me/ re/ga/ló un/ ac/ci/den/te,/
la/ ro/di/lla a/do/lo/ri/da/
y un/ me/nis/co/ bien/ cru/jien/te/



re/chi/nan/do a/ ca/da/ pa/so./ /
Fue/ lo/ fe/o/ de/ mi/ via/je/
un/ mal/ tra/go en/ el/ Par/na/so,/
aun/ me/ du/ra e/se/ co/ra/je./



Es/te/ mal/sa/no/ do/lor/
que/ man/te/ní/a en/ la/ pier/na,/
o/tor/ga un/ a/grio/ sa/bor/
a/ mi/ ri/ma/ que e/ra/ tier/na./



Y en/con/tré en/ mi/ li/me/ñi/ta/
a/ la en/fer/me/ra/ per/fec/ta,/ /
sus/ ma/nos/ a/gua/ ben/di/ta/
con/ ma/sa/je/ de ar/qui/tec/ta./



Me/ cu/ró/ más/ que/ la/ pier/na,/ /
me/ cu/ró es/te/ co/ra/zón/
que a/ho/ra/ ja/más/ hi/ber/na/
y en/ e/lla es/tá/ su/ ra/zón./



A/nun/ció el/ se/ñor/ Viz/ca/rra/
que/ se a/bren/ hoy/ las/ fron/te/ras,/
si al/ vi/rus/ doy/ bu/ti/fa/rra/
yo/ me/ voy/ a/ sus/ ca/de/ras./



Pe/ro/ fal/tan/ mu/chas/ no/ches/
don/de ha/bla/ré/ con/ la/ lu/na/
y/ bo/rra/cho/ de/ so/ro/ches;/
le/ pe/di/ré "O/ tú o/ nin/gu/na."/



Bue/nas/ no/ches/ tú/ mi a/mi/go,/
me en/cuen/tro/ des/co/lo/ca/do,/
si/ soy/ el/ pan/ y e/lla el/ tri/go;/
¿Por/ qué/ nos/ han/ se/pa/ra/do?/



Les/ sa/lu/dan/ con/ un/ be/so/
Al/fre/do/ Da/niel/ Lo/pez/
y/ Sa/ra A/ran/da/ Vas/quez./





Bar/ce/lo/na,/ 05/ de/ sep/tiem/bre/ de/ 2020/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.