Análisis de "Antes de las 4" de Joel Jaramillo

E/ran/ ya/ ca/si/ las/ 4/ am/ y el/ in/som/nio/ no/ me/ de/ja/ba,/ to/da/ la/ no/che/ pen/san/do en/ to/do el/ tiem/po/ que he/ per/di/do,/ sin/ dor/mir,/ sin/ ga/nas/ de/ vi/vir,/ sin/ ga/nas/ de/ na/da,/ so/lo/ re/cuer/dos,/ vien/do/ co/mo/ ca/da/ se/gun/do/ pa/sa y/ no/ se/ de/tie/ne y/ nun/ca/ lo ha/rá/ y es/ i/ró/ni/co,/ pien/sas/ que/ de/te/ner/te/ por/ un/ ra/to/ se/rí/a/ bue/no/ y a/ ve/ces/ sí,/
pe/ro en/ e/se ins/tan/te/ sen/tí/a/ que/ ya ha/bí/a/ de/ja/do/ pa/sar/ mu/cho/ tiem/po, e/sa/ no/che/ no/ dor/mí, y/ me/dio/ ve/í/a el/ a/ma/ne/cer,/ ya es/ta/ba/ pen/san/do/ la/ mis/ma/ ru/ti/na,/ to/do es/ i/gual/ na/da/ cam/bia,/
me/ le/van/té/ pre/pa/ré el/ de/sa/yu/no, y/ me/ fui/ se/ me ha/bí/a he/cho/ tar/de/ no/ me ha/bí/a/ da/do/ cuen/ta,/ ya/ ca/si e/ran/ las/ 7:30/ am,/ to/mé el/ bus/ a/ las/ 7:45,/ te/ní/a un/ a/pu/ro e/nor/me/ y el/ cho/fer/ i/ba/ tan/ tran/qui/lo,/ con/ tan/ta/ paz/ y/ tam/bién/ un/ po/co/ sua/ve,/ pe/ro/ tran/qui, i/gual/ no/ po/dí/a ha/cer/ na/da,/ so/lo/ dis/fru/tar/ el/ via/je/ y el/ mo/men/to,/ lle/gue a/ la/ pa/ra/da/ de/ la U/ ca/si a/ las/ 8:10/ ya/ ni es/pe/ran/zas/ te/ní/a/ de/ que/ me ha/brán/ la/ puer/ta/ de/ cla/ses/ pe/ro/ de/te/ner/me/ no/ po/dí/a y/ pues/ in/ten/té/ de i/gual/ ma/ne/ra,/ la/ suer/te/ que a/ún/ lle/ga/ba/ la/ pro/fe, e/se/ dí/a/ no e/ra/ co/mo/ cual/quie/ra,/ des/de/ la/ ma/ña/na/ pre/sen/tí/a al/go, y/ cuan/do/ lle/gue a/ cla/ses/ lo/ sen/tí/ de/ nue/vo,/ fue/ co/mo u/na in/tri/ga/ sa/lu/de a/ mis/ com/pas/ y/ no e/ra i/gual,/ al/go/ pa/sa/ba,/ no/ me/ sen/tí/a/ tan/ bien,/ no/ se/ por/ den/tro al/go/ pa/sa/ba, i/gual/ ya/ te/ní/a al/go/ de/ de/pre/sión,/ pe/ro/ fue/ más/ du/ro/ que e/so,/
la/ pro/fe/ lle/go y/ con/ e/lla un/ dis/cul/pas/ por/ la/ tar/dan/za, em/pe/za/mos/ la/ cla/se y/ me/ per/dí en/ mi/ men/te,/ siem/pre/ con/ lo/ mis/mas/ me/tas/ y/ sue/ños,/ pe/ro/ sen/tí/a/ que/ so/bra/ba en/ la/ cla/se, i/gual/ ha/cí/a/ tra/ba/jos/ y/ to/do e/so,/ no e/ra/ tan/ buen/ es/tu/dian/te,/ pe/ro/ sin/ce/ra/men/te/ no/ que/rí/a e/so,/
ter/mi/na/mos/ las/ cla/ses/ y e/sa/ vez/ de/ci/dí/ ba/jar/ ca/mi/nan/do y/ se/guir/ per/di/do en/ el/ sue/ño/ que/ lle/vo en/ mi/ ca/be/za/ por/ a/ños,/ so/lo/ son/rió/ con/si/guién/do/los,/
ba/ja/ba/ con/ tan/ta/ paz/ y/ se/ cru/zo/ por/ mi/ mi/ra/da u/nos/ o/jos/ que es/con/dí/an/ u/ni/ver/sos/ en/te/ros,/ y es/ que/ la/ ver/dad/ e/sa/ chi/ca e/ra/ co/mo/ la/ chi/ca/ de/ mis/ sue/ños,/ un/ dí/a/ tan/ tris/te,/
que/ de un/ mo/men/to a o/tro/ cam/bio,/
fue/ co/mo un/ sue/ño, un/ po/co/ de/ sen/ti/mien/tos/ en/con/tra/dos,/ un/ po/co/ de e/mo/cio/nes/ en/cen/di/das,/
con/ti/nué/ pe/ro en/ su/ mi/ra/da/ se/ lle/vo/ la/ mí/a,/
no/ quie/ro/ des/per/tar/ de e/se/ mo/men/to,/
pe/ro/ no/ ten/go/ na/da/ re/suel/to y/ mis/ sue/ños/ es/tán/ por/ las/ nu/bes,/ por/que/ sue/nan/ al/go im/po/si/bles,/ pe/ro/ ten/go/ la es/pe/ran/za/ de/ /
que al/gún/ dí/a/ lle/ga/ré a/ to/car/ e/sas/ nu/bes..../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.