Análisis de "El perfume de mi maestra" de #Nauro Torres

Ca/da/ ni/ño/ de/be/rí/a/ te/ner/ en/ sus/ vi/das/ un/ a/dul/to/ que/ se/ pre/o/cu/pe/ por/ e/llos./ Y/ no/ siem/pre es/ un/ pa/dre/ bio/ló/gi/co o un/ miem/bro/ de/ la/ fa/mi/lia./ Pue/de/ ser/ un/ a/mi/go o un/ ve/ci/no. A/ me/nu/do es/ un/ ma/es/tro.?/ / (Jo/e/ Man/chen)/ / / / / / / / / /
NAU/RO/ TO/RRES/

2.020

/A./



El/ o/lor/ a/ me/jo/ra/na/

i/nun/dó el/ sa/lón,/

u/na/ se/ño/ri/ta/ re/cién/ gra/dua/da/

pi/só el/ din/tel;/

cua/ren/ta i/no/cen/tes/ o/jos/

la/ con/tem/pla/ron/ sin/ cuar/tel./



Nos/ lle/gó/ por/ fin/ la/ ma/es/tra,/

ya en/ a/bril;/

¿qué im/por/ta/ban/ los/ me/ses/ trans/cu/rri/dos/

sí/ ma/es/tra/ te/ní/a/mos,/ al/ fin?/



Nos/ sa/lu/dó a/ ca/da u/no en/ el/ pu/pi/tre/

y/ yo/ me/ sen/tí a/ca/ri/cia/do, al/ fin;/

nun/ca o/cu/rrió/ con/ mi/ pa/dre/

que/ no/ co/noz/co a/ún,/

me/nos/ mi/ ma/dre/ que/ por/ tra/ba/jar,/

a/ mi a/bue/la/ le en/do/só/ mi/ crian/za/

y/ con/ e/lla/ vi/vo,/ sin/ vi/vir./



Cuan/do/ su/ de/re/cha/ po/só/

en/ mi hom/bro/ sua/ve/men/te,/

cre/í en/ los/ án/ge/les/

por/ pri/me/ra/ vez./



Su/ per/fu/me, es/ta/ vez;/

lo/ sen/tí/ mí/o;/

e/ra/ la/ mez/cla/ de/ fra/gan/cias/

del/ jar/dín/ de/ mi a/bue/la/

que/ yo/ cui/da/ba a/ dia/rio/

pa/ra/ ga/nar/me el/ pan./



Con/tem/pla/ba el/ ca/pu/llo/ de/ la/ ma/zor/ca,/

i/gual/ al/ pe/lo/ de/ mi/ ma/es/tra/

i/za/do/ lo/ mi/ra/ba en/ la/ ca/ña/ del/ ma/íz./



Sa/ca/ba/ la/ ma/ta/ de/ yu/ca/

pa/ra el/ al/muer/zo/ del/ o/tro/ dí/a,/

y/ del/ se/no/ de/ la/ tie/rra/

bro/ta/ban/ las/ pier/nas/

del/ án/gel/ que/ me a/ca/ri/ció/

por/ pri/me/ra/ vez./



A/zu/ce/nas/ lle/va/ba/ ca/da/ dí/a a/ su/ sa/lón;/

las/ cor/ta/ba/ con/ cui/da/do/ ca/da/ lu/nes;/

e/ra/ la ex/cu/sa/ per/fec/ta/

pa/ra em/pe/zar/ se/ma/na/

in/ha/lan/do/ su o/lor/ a/ me/jo/ra/na,/

mi/ran/do/ des/de/ le/jos/ el/ vai/vén/

de/ las/ o/las/ que/ for/ma/ban/

sus/ ne/gros/ ca/be/llos/ bai/la/ri/nes/

que/ pro/te/gí/an/ su/ ter/sa/ piel./



U/na au/re/o/la/ po/sa/ba/ si/ po/sar/

en/ su/ ca/be/za her/mo/sa/

ta/lla/da/ con/ el/ ros/tro/

de A/fro/di/ta a/ta/via/da/

cual/ nin/fa en/ el/ pa/ra/nin/fo/

en/ el/ que/ ca/da/ dí/a/

los/ vein/te a/cu/dí/a/mos/ sin/ fal/tar./ /



Con/ las/ vo/ca/les/ em/pe/zó/ su en/can/to/

pin/tó/ la A y/ nos/ ha/bló/ de a/mor;/

en/jal/be/gó/ la/ B/ y/ nos/ na/rró/ del/ bien;/

tra/zó/ la E y/ con/tó/ del/ o/ri/gen/ de/ la e/xis/ten/cia hu/ma/na;/

per/fi/ló/ la I y/ nos/ a/fir/mó/ que/ so/mos/ i/ma/gen/ de/ Dios;/

co/lo/re/ó/ la O y/ nos/ con/ta/gió/ del/ or/den;/

en/ca/ló/ la U y/ nos/ di/jo/ que/ cria/tu/ras/ so/mos/ del/ u/ni/ver/so/ nues/tro./



Al/ o/ler/ la al/ba/ha/ca, e/vo/co a/ mi/ ma/es/tra;/

al/ o/lis/que/ar/ la hier/ba/bue/na,/ la/ re/cuer/do;/

al/ hus/me/ar/ los/ jaz/mi/nes,/ re/vi/vo/ su/ pre/sen/cia;/

al/ ol/fa/te/ar/ las/ gar/de/nias,/ re/me/mo/ro/ sus/ en/se/ñan/zas;/

al/ no/tar/ las/ gli/ce/mias,/

a/gra/dez/co el/ a/pos/to/la/do/ de/ mi/ ma/es/tra./



Mi/ ma/dre/ no/ me a/guan/tó y/ se/ fue;/

mi a/bue/la, a/ re/ga/ña/dien/tes,/ me/ cui/dó;/

las/ ma/es/tras/ cui/dan/ a/ los/ ni/ños/ sin/ ser/ su/yos;/

tra/ba/jan/ sin/ des/can/so/ de/ sol/ a/ sol;/

son/ a/mas/ de/ ca/sa, a/man/tes/ y/ se/ño/ras,/

y aun,/ les/ que/da/ tiem/po/ pa/ra a/mar/ a/ vein/te/ más/

que/ no/ son/ de/ su/ san/gre y/ des/cen/den/cia./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.