Análisis de "El niño que hablaba con los árboles. Cuento" de Alcon

/////////////////// te/ní/a/ 9/ a/ños/ cuan/do/ de/jo/ de a/sis/tir/ al/ co/le/gio, u/na/ gran/ pan/de/mia/ ter/mi/na/ba/ con/ la/ vi/da/ de/ mi/les/ de/ per/so/nas/ en/ muy/ po/co/ tiem/po, el/ pe/que/ño/ te/ní/a/ dos/ her/ma/nos/ y/ sus/ pa/dres/ / !/ Muy/ re/li/gio/sos./

/ok/ cre/í/a/ que e/xa/ge/ra/ban/ en/ prohi/bir/ al/gu/nas/ ac/ti/vi/da/des,/ pe/ro el/ los/ a/ma/ba/ pues/ sa/bí/a/ que/ sus/ pa/dres/ e/ran/ de/ buen/ co/ra/zón./

Des/pués/ de un/ a/ño/ de/ no/ti/cias/ ca/da/ vez/ pe/o/res/ la/ ten/sión/ y el/ es/trés/ en/ ca/sa au/men/ta/ban,/ los/ vi/de/o/jue/gos/ ya/ se ha/bí/an/ com/ple/ta/do,/ to/dos/ los/ rom/pe/ca/be/zas/ ya/ se ha/bí/an/ ar/ma/do y/ /o/ok/ co/men/za/ba a/bu/rrir/se, in/clu/so/ ya ex/tra/ña/ba/ la es/cue/la!/ Re/cor/da/ba/ ju/gar/ pe/lo/ta/ con/ sus/ a/mi/gos/ en/ los/ ver/des/ pas/tos,/ su/ mo/men/to/ fa/vo/ri/to e/ra al/ ter/mi/nar/ qui/tar/se/ los/ za/pa/tos/ y/ cal/ce/ti/nes/ y/ po/ner/ sus/ pies/ so/bre/ la hier/ba/ fres/ca,/ to/car/ con/ sus/ de/dos/ el/ sue/lo/ cá/li/do,/ na/tu/ral./

Tras/ la/ ca/sa/ de/ /o/ok/ ha/bí/a un/ es/re/tre/cho/ ca/mi/no ha/cia el/ bos/que/ de a/rra/ya/nes,/ el/ es/ta/ba/ cla/ro/ que el/ bos/que e/ra/ de/ma/sia/do/ gran/de/ y el/ a/pe/nas/ un/ pe/que/ño,/ pe/ro/ sa/bí/a o/cu/par/ la/ brú/ju/la, al/gu/na/ de/ tan/tas/ co/sas/ que/ sus/ pa/pás/ ha/bí/an/ en/se/ña/do en/ o/tros/ ve/ra/nos,/ y e/mo/cio/na/do y/ con/ un/ po/co/ de/ mie/do/ pre/pa/ro/ su/ mo/chi/la/ con/ to/do/ lo/ que/ pu/die/ra o/cu/par/ ?/ a/gua,/ dul/ces,/ u/na/ cuer/da,/ lin/ter/na,/ cha/ma/rra ex/tra,/ bo/tas.../

7:00 am/ sus/ pa/pás/ des/pués/ de/ pre/pa/rar/ el/ de/sa/yu/no/ sa/len/ a/ tra/ba/jar,/ y/ /o/ok/ ya/ pre/pa/ra/do/ ba/ja/ su/til/men/te/ las/ es/ca/le/ras/ pa/ra/ no/ lla/mar/ la a/ten/ción/ de/ sus/ her/ma/nos./

De/ci/di/do a en/con/trar/ al/go/ di/ver/ti/do,/ par/tió,/ / al/ fin/ con/ tan/tos/ ár/bo/les/ al/go/ de/ suer/te/ te/ní/a/ que/ te/ner.../

Dos/ ho/ras/ de/ ca/mi/no/ des/pués,/ per/ca/tó/ que/ se ha/bí/a/ per/di/do,/ só/lo ár/bo/les/ mi/ra/ba ha/cia/ cual/quier/ di/rec/ción,/ sa/có un/ pe/que/ño/ ma/pa/ que ha/bí/a/ to/ma/do/ de/ las/ co/sas/ de/ su/ pa/pá y/ no/ ten/drí/a/ que es/tar/ muy/ le/jos/ del/ rí/o/ Co/rren/to/so y/ des/pués/ de/ me/dia ho/ra/ de/ des/can/so/ co/men/zó a/ ca/mi/nar/ o/tra/ vez,./ /

Ar/to/ de/ ca/mi/nar/ se/ sen/tó/ ba/jo u/no/ de/ tan/tos/ ár/bo/les,/ se/ qui/tó/ las/ bo/tas/ y/ cal/ce/ti/nes/ pe/ro/ cuan/do/ pi/so el/ sue/lo, ?hay!/ E/ra ás/pe/ro,/ mu/chas/ ho/jas/ se/cas,/ ra/mas,/ tal/ vez/ po/drí/a/ las/ti/mar/se,/ to/mó/ la/ cha/ma/rra/ de/ su/ mo/chi/la/ la en/vol/vió en/ sus/ pies/ y/ re/cos/ta/do en/ el/ tron/co/ del/ ár/bol/ se/ que/dó/ dor/mi/do/ del/ can/san/cio/ que/ lle/va/ba/ /

Ya e/ra/ me/dio/ dí/a/ cuan/do/ /o/ok/ des/per/tó,/ muy/ re/la/ja/do,/ no/tó/ mu/cho/ si/len/cio/ pe/ro un/ si/len/cio/ di/fe/ren/te, u/na at/mós/fe/ra/ de/ paz/ lo/ ro/de/a/ba, a/ún/ que es/ta/ba/ so/lo/ se/ sen/tís/ com/ple/to,/ co/nec/ta/do/ con/ la/ na/tu/ra/le/za,/ des/pués/ de/ ce/rrar/ los/ o/jos/ 2/ mi/nu/tos/ y/ to/car/ el/ ár/bol/ se es/cu/cho u/na/ ron/ca/ voz/ ron/ca/ ?/ a/ don/de/ vas/ ?/ ,/ ra/to/ que/ te ob/ser/vo y/ si/ si/gues/ por/ es/te/ ca/mi/no/ lle/ga/rás/ al/ pe/que/ño/ rí/o/ que/ co/nec/ta/ con/ el/ la/go/ Nahue/l/ Hua/pi,/ /

?yo/ voy/ a/hí/ !/ Al/ pe/que/ño/ Rí/o !!ex/cla/mó el/ pe/que/ño, a/ún/ que/ des/pués/ de/ cier/tas/ mue/cas/ en/ la/ ca/ra/ di/jo/ ?/ pe/ro,/ co/mo es/ po/si/ble/ que/ te es/cu/che/ ?/ /

?tran/qui/lo a/mi/gui/to/ mu/chas/ per/so/nas/ no/ sa/ben/ lo/ que/ son/ ca/pa/ces/ de ha/cer,/ has/ta/ que/ de/jan/ de ha/cer/ lo/ que/ pien/san/ y el/ cuer/po ha/ce/ lo/ que/ ne/ce/si/ta,/ duer/mes/ cuan/do/ tie/nes/ sue/ño,/ co/mes/ cuan/to/ tie/nes/ ham/bre/ y a/sí es/ con/ to/do/ !/ Si/ quie/res/ es/cu/char/me a/sí/ se/rá/ !/ /

An/sio/so/ co/men/zó ha/cer/ pre/gun/tas,/ tan/tas/ co/sas/ que/ se/ ve/ní/an/ al/ pen/sa/mien/to/ /

?que e/dad/ tie/nes/ ?,/ ¿Tie/nes/ fa/mi/lia/ ?,/ ¿Te/ mo/les/ta/ que/ los/ pa/ja/ri/llos/ ha/gan/ sus/ ni/dos/ en/ tus/ ra/mas,/ ¿Por/ qué hue/les/ a/ ca/ne/la/ ?/ /

? es/pe/ra,! es/pe/ra,! a/ún/ no/ res/pon/do u/na/ de/ tus/ pre/gun/tas,/ ten/go/ 95/ a/ños/ y/ fal/ta/ po/co/ pa/ra/ mi/ des/cen/so/ ca/e/ré al/ sue/lo/ de es/te/ bas/to/ bos/que/ que/ me ha en/se/ña/do/ tan/to/ !./

?co/mo/ que?/ Di/jo/ /o/ok/ ./

?La/ li/ber/tad/ chi/co!!!/ La/ li/ber/tad/ !!,/ mi/ra/ las/ her/mo/sas/ a/ves/ que/ des/can/san/ a/le/gre/men/te/ co/mo/ tu,/ que es/tas/ can/sa/do, e/llos/ al/ vo/lar/ ne/ce/si/tan/ un/ des/can/so/ y a/sí/ tam/bién/ co/mo/ tu/ cuan/do es/tán/ a/quí/ pla/ti/co/ con/ e/llas,/ me/ cuen/tas/ de/ sus/ a/ven/tu/ras/ en/ sus/ via/jes,/ los/ pe/li/gros/ del/ cie/lo y/ los/ se/cre/tos/ de/ las/ es/tre/llas/ y/ la/ Lu/na..../

?WOW/ to/do e/so! Y/ 95/ a/ños!!!/ Se/gu/ro/ que/ sa/bes/ mu/chas/ his/to/rias,/ /

? cla/ro! Y/ pue/do/ con/tar/te/ to/das,/ a/ún/ que/ me/ lle/va/rí/a/ bas/tan/tes/ a/ños/ y a/ mi/ me/ que/dan/ muy/ po/cos,/ /

? por/ que?/

? en/ es/te/ bos/que/ des/pués/ de/ 100/ a/ños/ ca/es/ al/ sue/lo,/ son/ tan/tos/ a/ños/ que/ tam/bién/ no/so/tros/ que/re/mos/ des/can/sar,/ pe/ro an/tes/ de/ to/car/ la/ tie/rra/ con/ to/do/ mi/ ser,/ haz/me un/ fa/vor,/ ve al/ la/go/ Nahue/l/ Hua/pi y/ mi/ra/ bien/ pa/ra/ que/ re/gre/ses/ y/ me/ cuen/tes/ co/mo es/ la/ vis/ta a/hí,/ di/cen/ que hay/ ár/bo/les/ que/ vi/ven/ has/ta/ 200/ a/ños/ por/ que en/ las/ ma/ña/nas/ res/pi/ran/ el/ a/lien/to/ del/ a/gua/ que/ co/rre./

/ok/ no/ lo/ pen/só/ y a/se/gu/ró ir/ pa/ra/ re/gre/sar/ a/ con/tar/le a/ su a/mi/go ár/bol/ lo/ que/ se/ po/dí/a ob/ser/var/ ./

Lar/gos/ los/ mi/nu/tos/ ca/mi/nan/do,/ pe/ro/ la/ mo/ti/va/ción/ de/ ver/ a/quel/ la/go/ lo ha/cí/an/ lle/var/ un/ pa/so/ rá/pi/do y/ cons/tan/te,/ con/ u/na/ can/ción/ en/ el/ co/ra/zón/ a/tra/ve/sa/ba el/ bos/que/ con/ la/ con/vic/ción/ de/ cum/plir/ su/ mi/sión,/ has/ta/ que el/ des/te/llo/ del/ sol/ en/ el/ a/gua/ cris/ta/li/na/ lla/ma/ron/ su a/ten/ción,/ ?/ que/ pe/que/ño/ rí/o, a/ún/ que/ muy/ be/llo/ y el/ rí/o/ con/tes/to/ ?/ a/ don/de/ vas?/

? la/go/ Nahue/l/ Hua/pi/ !/ ,/ res/pon/do in/con/cien/te el/ mu/cha/cho/ sin/ sa/ber/ a/ quien/ le ha/bla/ba,/ pe/ro en/ el/ cho/car/ del/ a/gua/ con/ las/ pie/dras,/ se es/cu/cha/ba/

? al/ la/go/ voy,/ del/ la/go/ ven/go,/ si/ quie/res/ lle/gar,/ si/gue/me/ co/rrien/do!/ La,/ la,/ la/ x2/

Y/ si/guien/do el/ pe/que/ño/ rí/o/ co/rren/to/so/ lle/gó al/ lu/gar/ !!!/

?Ma/ra/vi/lla!!!/ Mon/ta/ñas/ que/ ro/de/an/ un/ la///que/ re/fle/ja el/ cie/lo/ co/mo un/ es/pe/jo,/ gran/des/ ár/bo/les,/ es/to es/ la/ vi/da!!!/

Con/ten/to el/ ni/ño/ se/ sen/tó/ ba/jo o/tro/ gran/ ár/bol/ con/tán/do/le/ su/ via/je/ y ha/cien/do/ mu/chas/ pre/gun/tas,/ fue un/ dí/a/ lar/go,/ y el/ sol/ ya es/ta/ba a/ pron/to a o/cul/tar/se/ /

?me/ ten/go/ que ir/ !/ Pe/ro/ ya es/ tar/de y/ no/ re/gre/sa/re a/ tiem/po a/ ca/sa/ pa/ra/ cuan/do/ mis/ pa/pás/ lle/gues,/ me/jor/ lla/ma/ré a/ mis/ her/ma/nos./

No/ tar/da/ron/ mu/cho en/ lle/gar/ por/ el/ y al/ pre/gun/tar/le/ que ha/cí/a/ le/jos/ de/ ca/sa y/ só/lo el/ les/ con/tó/ su a/ven/tu/ra,/ pe/ro e/llos/ no/ se/ con/ven/cie/ron/ del/ to/do/ pe/ro/ tam/po/co/ le/ mo/les/ta/ron,/ /

Al/ si/guien/te/ dí/a,/ /o/ok/ es/pe/ra/ba/ con/ an/sias/ la/ luz/ del/ sol/ pa/ra ir/ al/ gran/ ár/bol/ a/ con/tar/ to/do/ lo/ que ha/bí/a/ vis/to y/ co/no/ci/do,/ to/dos/ los/ dí/as/ que/ po/dí/a/ lo/ vi/si/ta/ba/ y ha/bla/ban/ so/bre el/ cre/ci/mien/to, el/ flo/re/ci/mien/to,/ los/ en/cuen/tros/ con/ el/ si/len/cio/ y a/sí/ cre/ció el/ ni/ño/ fe/liz/ y/ con/ten/to./

Fin/ /

Al/coN/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.