Análisis de "El convento. " de Randy Mueses

"Las/ i/no/cen/tes."/
Flo/res/ mar/chi/tas,/ don/ce/llas/ pro/fa/na/das,/ hi/jas/ de/ la/ cas/ti/dad./ /
Ra/mi/fi/ca/das/ de ár/bo/les/ se/cos,/ hun/di/das/ en/ con/fi/nes./ /
Tur/ba/das/ de a/con/te/ci/mien/tos/ bé/li/cos,/ víc/ti/mas/ de ex/pul/sión/ de i/ra, y/ de/ses/pe/ra/ción./ /
De/ja/das/ a/ la/ de/ri/va,/ so/las/ en/ el/ ol/vi/do./ Co/mo/ la/ fra/gua/ que/ se ex/tin/gue en/ el/ ai/re,/ co/mo/ la/ bra/sa/ mo/ja/da/ por/ sus/ lá/gri/mas./

Des/te/llos/ de/ lu/ces/ a/bu/sa/dos,/ a/pa/gan/do/ su i/no/cen/cia,/ su/ dig/ni/dad,/ su/ dul/zu/ra/ de/ ca/ña./ /
A/sal/ta/ron/ su/ vir/gi/ni/dad,/ pi/so/te/a/ron/ su in/te/gri/dad./
La/ can/di/dez/ bro/ta/ba/ de/ sus/ al/mas/ jó/ve/nes,/ la/ pul/cri/tud/ sal/ta/ba/ de/ sus/ o/jos/ fi/ni/tos./ /
¡Va/ya! y/ na/die/ nun/ca/ las/ es/cu/cho/ de/trás/ de/ la/ blan/ca/ nie/ve,/ del/ cas/ti/go in/fer/nal./ /

Los/ gri/tos/ an/du/vie/ron/ des/nu/dos/ por/ los/ va/cí/os/ co/rre/do/res./ /
De a/quel/ cie/lo/ se/ nu/bla/ron,/ co/mo/ ca/í/dos,/ los/ ra/yos/ de/ sol./

Mu/ñe/cas/ de/ por/ce/la/na,/ ro/tas,/ to/da/ví/a an/dan/ ex/tra/via/das,/ su/mer/gi/das/ en/ el/ llan/to,/ frá/gi/les/ y/ vul/ne/ra/bles./ /

Cuer/pos/ de/ ni/ñas,/ ro/ja/ san/gre. E/ras/ la/ lu/na/ su/pli/can/do/ pie/dad,/ e/ras/ el/ mar/ lan/zan/do/ gri/tos/ de au/xi/lio./ /
Se/ se/re/na el/ hú/me/do/ sen/de/ro,/ dis/fra/za/do/ de/ pi/sa/das./
Se/ fue el/ ba/tel/ ro/sa/ de/ su/ so/ñar./
Sem/bra/ron/ u/na/ se/mi/lla/ de o/dio en/ sus/ vien/tres./ /
Ger/mi/nó y/ se/ con/vir/tió en/ el/ a/mor/ que/ sa/na/rí/a/ las/ he/ri/das/ del/ pa/sa/do./ /









To/dos/ los/ de/re/chos/ re/ser/va/dos©/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.