Análisis de "?Un niño perdido?" de JULIO CESAR CORVALAN
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do en/ las/ ri/be/ras/ del/ rio?/
= 14 sílabas (13 + 1)
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do en/ los/ ce/rros/ del/ mal./
= 13 sílabas (12 + 1)
Pa/só/ la/ no/che/ so/lo,/ / ti/ri/tan/do/ de/ frí/o./
= 15 sílabas
Pa/só/ los/ dí/as/ so/lo,/ no/ le/ vie/ron/ pa/sar./
= 14 sílabas (13 + 1)
Lo/ lla/ma/ron/ por/ los/ bos/ques,/
= 8 sílabas
Lo/ bus/ca/ron/ por/ ca/mi/nos./
= 8 sílabas
En/tre/ cam/pos,/ en/tre/ mon/tes,/
= 8 sílabas
En/tre/ ro/cas/ y/ rau/dal./
= 8 sílabas (7 + 1)
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do/ sin/ so/llo/zos/ ni/ gri/tos./
= 14 sílabas
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do/ sin/ po/der/lo en/con/trar./
= 14 sílabas (13 + 1)
Se/ fue/ si/guien/do al/ vue/lo/ de al/gún/ pa/ja/ri/llo,/
= 13 sílabas
que en/ vue/lo/ ra/san/te/ se hi/zo a/ve/ ra/paz./
= 12 sílabas (11 + 1)
Se/ lo/ lle/vó/ con/ sus/ ga/rras,/
= 8 sílabas
Pa/ra/ de/vo/rar/lo en/ su/ ni/do./
= 9 sílabas
Se/ lo/ lle/vo en/tre/ las/ pa/tas,/
= 8 sílabas
a/quel/ in/fa/me a/ni/mal./
= 8 sílabas (7 + 1)
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do en/ los/ cam/pos/ de es/tí/o,/
= 13 sílabas
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do y/ no ha/ vuel/to a/ ju/gar./
= 13 sílabas (12 + 1)
Jun/to a/ sus/ ju/gue/tes,/ de/jó/ su/ gran/ ca/ri/ño,/
= 13 sílabas
de/jó/ su/ ri/sa a/le/gre y/ su/ mi/ra/da an/ge/li/cal./
= 15 sílabas (14 + 1)
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do al/ cos/ta/do/ del/ ca/mi/no,/
= 14 sílabas
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do,/ no/ le/ vie/ron/ ca/mi/nar./
= 15 sílabas (14 + 1)
No ha/ vuel/to a/ can/tar,/ ni/ so/ñar/ su/ des/ti/no,/
= 12 sílabas
No ha/ vuel/to a/ vo/lar/ co/me/tas/ de/ paz./
= 11 sílabas (10 + 1)
Lo/ bus/ca/ron/ por/ los/ mon/tes/ y/ los/ cam/pos/ de/ ro/cí/o,/
= 16 sílabas
Lo/ bus/ca/ron/ por/ los/ pue/blos,/ las/ es/cue/las/ y el/ des/ván./
= 16 sílabas (15 + 1)
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do/ de/jan/do un/ gran/ va/cí/o,/
= 14 sílabas
Un/ ni/ño/ se ha/ per/di/do/ de/ los/ bra/zos/ de/ ma/má./
= 15 sílabas (14 + 1)
Di/cen/ que/ lo/ vie/ron/ a/llá en/ el/ Pa/ra/í/so?/
= 13 sílabas
Ju/gan/do a ha/cer/ la/ ron/da,/ con/ o/tros/ de/ su e/dad./
= 14 sílabas (13 + 1)
Di/cen/ que/ lo o/ye/ron,/ en/to/nan/do/ be/llos/ him/nos/
= 14 sílabas
¡Mien/tras/ a/gi/ta/ba/ sus/ a/las/ de/ bon/dad!/
= 13 sílabas (12 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
