Análisis de "Humor infantil en prosa o en verso" de Hermes Antonio Varillas Labrador

Es/ta es/ la his/to/ria/ de/ Don/ Ga/to/ /
que/ mu/chos/ re/cor/da/rán,/
quien/ en/ ma/quia/vé/li/co/ plan/
de/ci/dió/ ro/bar/ en/ a/bi/ge/a/to,/
en/ com/pa/ñí/a/ del/ mo/ji/ga/to/
a/fi/cio/na/do a/ los/ bo/ca/di/llos,/
al/ que/ lla/ma/ba/ Pe/pe/ Gri/llo/
y al/ sor/pren/der/los/ la/ po/li/cí/a/
a/ la/ voz/ de al/to/ no/ le/ pa/ra/rí/a/
y/ les/ lan/zó al/ hi/jo y/ les/ di/jo:/
a/prie/ten/ pues/ el/ ga/ti/llo./
- Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/
#For/man/do/Ciu/da/da/ní/a/ &/ #E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/


Un/ ra/tón/ que en/ su a/güe/ro es/ta/ba/
cuan/do/ pa/so/ la/ ra/ton/ci/ta/
le/ di/jo ¡ho/la/ gua/pa!/ Y e/lla/ le/ con/tes/to,/
¿has/ co/gi/do el/ dien/te/ del/ ni/ño/
que/ de/jó a/no/che/ de/ba/jo/ de/ su al/mo/ha/da?/
El/ ru/bi/to/ que/ vi/ve a/rri/ba/ de es/ta/ ca/sa,/
¡oh/ se/ me ol/vi/dó!/ /
Ve/ co/rrien/do/ que a/ún/ duer/me/
y/ dé/ja/le u/na/ mo/ne/da/ /
que es/ muy/ bue/no y/ va/lien/te/
pues/ cuan/do/ no/to/ que/ se/ le/ mo/ví/a/
él/ so/li/to/ se/ lo a/rran/có/ /
y/ ni u/na/ la/gri/mi/ta he/cho.../
E/le/na/


Ha/bí/a u/na/ vez/ un/ pá/ja/ro/
te/nias/ las/ a/las/ de/ cuer/vo,/
pe/ro el/ de/cí/a/ yo/ no/ soy/ e/so,/
so/lo/ lle/vo un/ tra/je/ ne/gro,/
pe/ro/ si/ lo e/ra y/ to/dos/ de él/ hu/í/an/
da/ba/ mu/cho/ mie/do/ por/que/ de/cí/an:/
'sa/cas/ los/ o/jos/ al/ que/ te/ cui/da,'/
y él/ de/cí/a/ no,/ no es/ cier/to,/
e/so es/ u/na/ le/yen/da ab/sur/da,/
yo/ so/lo/ soy/ un/ pá/ja/ro/ que ha/ na/ci/do/
con/ las/ a/las/ os/cu///Voy/ vo/lan/do/
me/ po/so/ de/ ra/ma en/ ra/ma,/ no ha/go/ da/ño/
quie/res/ ser/ tú/ mi a/mi/go, y/ mi/ro al/ ga/to,/
es/te/ le/ di/jo,/ si/ ven/ a/cér/ca/te un/ po/qui/to,/
se a/cer/có/ y el/ ga/to/ lo a/ra/ñó,/
di/jo el/ cuer/vo/ !me has/ he/ri/do¡/
si an/tes/ que/ tu/ me/ sa/ques/ los/ o/jos,/
te/ vi/ la/ ma/la in/ten/ción,/ e/res/ la/di/no,/
te/ de/jo/ mi/ se/llo,/ no/ te/ fies/ nun/ca/ de/ na/die/
ya/ ves/ a/quí/ tie/nes/ un/ e/jem/plo,/
si/ tie/nes/ ma/la/ fa/ma/ por/ al/go/ se/rá,/
a/sí/ que a/pren/de y/ vo/lan/do/ ve/te,/
tú un/ cuer/vo/ se/rás/ siem/pre./

Ma/rí/a I/sis/

Un/ dia/ me a/so/me/ por/ un/ pos/ti/go/ /
vi/ co/mo/ se/ co/mian/ los/ ra/to/nes/ a un/ gu/sa/no/
y/ sin/ que/rer/ fui/ tes/ti/go/
de un/ al/muer/zo/ mal/sa/no/


Chi/cos/ de/ mi/ pa/ís/
que/ lle/gan/ sin/ im/por/tar/les/
si el/ ca/mi/no/ va/ de/re/cho/
o/ si/ tro/pe/zan/do/ sa/le./
Ni/ños/ que/ vi/ven/ la/ vi/da/
ca/da/ dí/a/ de/ re/pen/te/
sin/ pen/sar/ en/ el/ ma/ña/na/
ni/ si hay/ al/go/ que/ con/vie/ne/
cuan/do/ la/ vi/da/ les/ ven/de/
al/gu/na his/to/ria an/he/la/da./
Ni/ños/ que/ rí/en/ sin/ ti/no,/
ni/ te/mor,/ ni/ co/bar/dí/a,/
so/lo/ sa/ben/ del/ hu/mor/
que/ tra/e/ la/ pri/ma/ve/ra/
cuan/do/ va/ sa/lien/do el/ sol/
por/ el/ va/lle y/ la/ pra/de/ra/
con/ el/ sol/ del/ me/dio/dí/a./
Lucy/ Qua/glia/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.