Análisis de "Canto a las flores" de Freddy Kalvo

Con/ su/ co/lor/ tan/ in/ten/so:/

¿Qué/ re/fle/ja/rá u/na/ flor,/

en/ un/ jar/dín/ muy/ ex/ten/so/

en/ e/se/ mar/ tan/ in/men/so/

si/ no es/ un/ her/mo/so a/mor?/



¿Y/ por/ qué/ se/rá un/ a/mor?/

Por/ su/ pé/ta/lo/ tan/ sua/ve/

que es/tá/ lle/no/ de/ pri/mor/

que/ pe/ne/tra/ con/ su o/lor/

¡Y en/ su a/ro/ma es/tá/ la/ cla/ve!/



Si/ la/ flor/ es/ u/na/ Ro/sa/

con/ su/ vi/tal/ e/le/gan/cia/

se/gu/ro,/ se/rá/ pre/cio/sa/

y/ su/ co/ro/la, o/lo/ro/sa?/

¡Ah,/ qué/ ri/ca/ su/ fra/gan/cia!/



Si e/lla/ fue/ra u/na A/ma/po/la/

que/ la/ llu/via/ va/ re/gan/do/

y/ re/gan/do/ la e/nar/bo/la/

nun/ca,/ nun/ca es/ta/rá/ so/la/

si el/ sol/ la/ va i/lu/mi/nan/do./



Y/ si/ fue/ran/ u/nos/ Li/rios/

que en/ el/ va/lle/ van/ cre/cien/do/

su/ blan/co/ co/mo/ co/li/rios/

ahu/yen/ta/rán/ los/ de/li/rios/

y/ se/gui/rán/ flo/re/cien/do./



Pe/ro/ qué/ de u/na A/zu/ce/na/

que/ mos/tran/do/ su/ blan/cu/ra/

de u/na/ for/ma/ tan/ se/re/na../

¡Es/ be/lle/za, en/ho/ra/bue/na,/

por/que/ su a/ro/ma/ per/du/ra!/



¡Ven/ga/ la/ flor/ de A/ma/ran/to/

a/ po/sar/se en/ mis/ jar/di/nes/

que a/ mi/ mu/sa/ yo/ le/ can/to/

jun/to a/ flo/res/ de A/li/can/to/

y/ los/ her/mo/sos/ Jaz/mi/nes!/



Den/le/ pa/so hoy/ al/ Nar/ci/so/

con/ su/ co/lor/ a/ma/ri/llo/

que/ tie/ne a/val/ y/ per/mi/so/

si el/ mo/men/to es/ el/ pre/ci/so/

por/ su her/mo/so e in/ten/so/ bri/llo./



De a/ma/ri/llo es/ la/ flor/ci/ta/

que/ cre/cien/do/ por/ los/ pra/dos/

es/ qui/zá,/ la/ más/ bo/ni/ta/

lla/mán/do/se/ Mar/ga/ri/ta/

con/ sus/ pé/ta/los/ do/ra/dos./



¿Qué/ de/cir/ del/ Cri/san/te/mo,/

de/ va/rio/pin/tos/ co/lo/res/

con/ un/ es/ti/lo/ su/pre/mo/

que/ de un/ ex/tre/mo a o/tro ex/tre/mo,/

e/na/mo/ra a/ los/ a/mo/res?/



No/ se ol/vi/den/ del/ Cla/vel/

ni/ del/ be/llo/ Tu/li/pán/

los/ que a/dor/nan/ el/ ver/gel/

pa/re/cien/do/ de/ pa/pel/

del/ que/ lla/man/ ce/lo/fán./



De/ la Or/quí/de/a,/ ¿qué/ di/cen?/

¿Se/rán/ las/ más/ e/le/gan/tes?/

Pien/sen,/ pien/sen,/ a/na/li/cen;/

y/ su/ res/pues/ta/ prio/ri/cen,/

por/ sus/ co/ro/las/ va/rian/tes./



U/na/ flor/ di/cen/ que/ sue/na/

y/ se/ lla/ma/ Cam/pa/ni/lla/

y en/ su in/te/rior/ al/ma/ce/na/

la/ miel/ que en/ u/na/ col/me/na/

se ha/rá/ dul/ce/ y a/ma/ri/lla./



¿Co/no/ce el/ Co/ra/zón/ Chi/no?/

Tie/ne un/ co/lor/ es/car/la/ta/

con/ un/ pis/ti/lo/ muy/ fi/no/

no/ sé/ de/ dón/de/ pro/vi/no/

y hoy/ lo a/gre/go a es/ta/ so/na/ta./



¡Qué/ di/cha/ tan/ co/lo/ri/da/

que/ mis/ o/jos/ hoy/ dis/fru/tan/

en/ u/na/ sen/da/ flo/ri/da/

don/de/ na/tu/ra/ ves/ti/da/

sus/ be/llas/ flo/res/ de/bu/tan./



Y/ de/ to/dos/ los/ al/bo/res/

que/ da/ la/ na/tu/ra/le/za/

son/ her/mo/sos/ sus/ co/lo/res,/

pe/ro,/ de/ to/das/ las/ flo/res?/

¡Re/sal/ta/ más/ tu/ be/lle/za!/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.