Análisis de "Como Niños" de jesus alberto porras

Te a/mo her/ma/na a/mi/ga/ mí/a/ tu e/res/ muy/ es/pe/cial/ mi/ co/ra/zón/ se a/le/gra/ cuan/do es/cu/chó/ tu/ vos/ /

me/ sien/to/ co/mo un/ ni/ño/ sin/ ar/gu/men/tos/ no/ pue/de/ men/tir/ mi al/ma al/ de/cir/ que/ te a/ma/ pe/ro/ co/mo un/ pe/que/ño/ tie/ne/ mie/do/ per/der/te/

que/ to/do/ se es/pu/me/ co/mo/ la/ nie/bla/ cuan/do/ se/ di/si/pa/ / soy/ ni/ño/ que/ sien/te/ y a/ma/ pues/ cre/o/ que/ nun/ca/ cre/cí/ / / pa/ra/ no/ las/ti/mar/ a/la/ que un/ dí/a i/ba a/mar/ /

e/res/ pe/que/ña al/ i/gual/ que/ yo/ nues/tras/ al/mas/ son/ i/gua/les/ pe/ro/ nues/tro/ cuer/pos/ gran/des/ so/mos/ co/mo/ ni/ños/ pues/ so/lo/ ca/be el/ a/mor/

li/te/ral/ es/toy/ llo/ran/do/ pe/ro/ no/ de/ tris/te/za/ si/no/ de/ fe/li/ci/dad/ de/ que un/ dí/a/ te/ po/dre a/bra/zar/ y/ ver/te y/ de/cir/te/ to/do/ lo/ que/ mi/ bo/ca/ ca/lla hoy/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.