Análisis de "Día Internacional de la Juventud - 12 de agosto" de Hermes Antonio Varillas Labrador

El/ a/cep/tar/ con/ do/nai/re/ la e/dad/
más/ que im/pe/ra/ti/vo es/ vir/tud,/
por/ e/llo/ vá/li/do el/ do/ra/do/ con/se/jo/ /
cui/dar/ de/ tu in/te/gri/dad/ y/ sa/lud,/
a/ lo/ lar/go/ de/ nues/tra e/xis/ten/cia/
es/ la/ me/jor/ pers/pec/ti/va/ y ac/ti/tud,/
no/ se/ di/ce es/qui/ve/mos/ los/ a/ños/
en/ la/ ví/a hay/ ca/da/ ba/che y/ vi/ci/si/tud,/
lo/ que/ se/ quie/re es/ ir/ con/ pru/den/cia/
sin/ tan/ta ur/gen/cia,/ pe/ro/ sin/ len/ti/tud,/
y/ tra/tar/ de/ lle/gar/ sa/nos/ y/ sal/vos/
a/ la e/dad/ do/ra/da/ sin/ de/cre/pi/tud,/
en/ fun/ción/ de e/llo/ con/me/mo/ra/mos/
Dí/a In/ter/na/cio/nal/ de/ la/ Ju/ven/tud./
Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/
#For/man/do/Ciu/da/da/ní/a?/ &/ ?#E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/



Y/ qué/ se/rí/a/ de/ la/ ju/ven/tud/ sin/ un/ a/pro/pia/do/ guí/a./
No/ so/la/men/te/ los/ pa/dres/ de/ben/ guiar/ a/ los/ ni/ños,/
Pe/ro,/ les/ to/ca/ la/ ma/yor/ par/te/ y es/ se/ña/lar/les/ la/ ví/a./
Hoy/ pa/ra e/du/car/los/ bien/ se u/san/ has/ta/ los/ gui/ños./
***
Lo/ más/ im/por/tan/te/ pa/ra/ los/ ni/ños/ es/ dar/les/ a/mor,/
No/ se/ de/be/ ba/ra/jar/ el/ mal/tra/to en/ es/ta/ dig/na/ la/bor./
Los/ a/dul/tos/ son/ la i/ma/gen/ que/ to/do/ ni/ño i/mi/ta/rá,/
Por/ e/llo,/ la/ la/bor/ de/ los/ pa/dres/ nun/ca/ ter/mi/na/rá./
***
¡To/do/ ni/ño,/ con/ es/tre/lla, en/ a/dul/to/ se/ con/ver/ti/rá/
¡Y/ si/ de/ci/de/ te/ner/ fa/mi/lia un/ buen/ ma/es/tro/ se/rá!/


Ju/ven/tud/ que/ri/da,/ tan/ es/cu/rri/di/za,/
que/ pa/sa/ de/ pron/to/ sin/ de/jar/ ves/ti/gios/
y/ se/ nos/ con/vier/te/ den/tro/ de/ la/ vi/da/
en/ la/ ma/du/rez/ de/ que/rer/ los/ hi/jos./
Ju/ven/tud/ e/ter/na en/ pue/blos/ de/cen/tes/
que ha/cen/ de/ los/ ni/ños/ un/ fu/tu/ro a/le/gre/
cuan/do/ se ha/cen/ gran/des,/ her/mo/sos/ y/ fuer/tes,/
lle/van/do/ de/ pron/to el/ bla/són/ en/ter/no/
de/ los/ pue/blos/ li/bres/ que/ cre/cen/ sin/ mie/do/
en/ co/mu/ni/da/des/ de a/mor/ y/ de/ cre/do./
Lucy/ Qua/glia/

La/ ju/ven/tud/ es/ el/ fu/tu/ro/
es/ el/ ai/re/ que/ lle/ga/rá/ pu/ro,/
hay/ que en/se/ñar/les/ a/ ser/ sin/ce/ros./
a/ que/ vi/van/ cons/cien/tes,/
que/ dis/fru/ten/ pe/ro/ que/ no/ se/an/ mo/les/tos,/
la/ ju/ven/tud/ es/ el/ di/vi/no/ te/so/ro,/
que/ de/be/ cre/cer/ co/mo un/ ar/bol/ rec/to,/
y/ pa/ra e/so es/tán/ los/ ma/yo/res,/
pa/ra/ que a/pren/dan/ a/ ser/ ho/nes/toz./
Mar/zí/a/ C./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.