Análisis de "¿Acaso tengo un amigo? " de Fernanda Fernandez
¿A/ca/so/ ten/dré al/gún/ a/mi/go/ ?/ /
= 11 sílabas
La/ ca/ra a/mi/ga/ble/ de/ la/ per/so/na/ con/ la/ que/ cre/cis/te/ /
= 18 sílabas
No/ pa/re/ces/ a/gra/dar/le/ /
= 9 sílabas
Y a a/que/llos/ que has/ lla/ma/do a/mi/gos/ /
= 10 sílabas
Siem/pre a/ca/ban/ por/ a/ban/do/nar/te/ /
= 11 sílabas
¿A/ca/so/ ten/dré a al/guien/ ?/ /
= 8 sílabas
To/dos/ a/que/llos/ que/ lla/mas/ a/mi/gos/
= 11 sílabas
Te/ trai/cio/nan/
= 4 sílabas
Te a/ban/do/nan/ /
= 5 sílabas
En/ cuán/to/ ven/ tu/ ver/da/de/ro/ ser/
= 11 sílabas (10 + 1)
Se a/le/jan/ o/ lo u/san/ en/ su/ ven/ta/ja/
= 11 sílabas
Se/ bur/lan/ de/ tu/ sen/si/bi/li/dad/ /
= 12 sílabas (11 + 1)
Rí/en/ de/ tus/ pro/ble/mas/ pa/ra/ so/cia/li/zar/ /
= 15 sílabas (14 + 1)
¿A/ don/de/ va/mos/ las/ al/mas/ sen/si/bles?/ /
= 12 sílabas
E/sas/ que/ ya he/mos/ su/fri/do/ bas/tan/te/
= 11 sílabas
Co/mo/ pa/ra/ se/guir/ su/frien/do en/ es/te/ mo/men/to/
= 14 sílabas
Te a/co/rra/lan/ con/ sus/ ri/sas/
= 8 sílabas
Te en/cie/rran/ con/ su/ des/pre/cio/ /
= 9 sílabas
?Chi/llo/na?/ ?Sen/ti/men/tal?/
= 8 sílabas (7 + 1)
Sin/ que e/llos/ se/pan/ que e/sa es/ tu/ ma/yor/ for/ta/le/za/ /
= 15 sílabas
Que e/sa/ sen/si/bi/li/dad/ es/ la/ que/ te ha/ce/ ver/
= 14 sílabas (13 + 1)
Lo/ que e/llos/ no/ pue/den/ ver/ /
= 9 sílabas (8 + 1)
Un/ mun/do o/cul/to/ de/ba/jo/ de/ sus/ na/ri/ces/
= 13 sílabas
Mien/tras/ e/llos/ vi/ven/ en/ mun/dos/ de/ car/tón/ /
= 14 sílabas (13 + 1)
A/bu/rri/dos/ y/ cua/dra/dos/
= 8 sílabas
To/dos/ de un/ mis/mo/ co/lor/ /
= 9 sílabas (8 + 1)
Tu/ vi/ves/ al/ fi/lo/ de/ la/ vi/da/ /
= 11 sílabas
Sin/tien/do/ to/do al/ má/xi/mo/ /
= 8 sílabas (9 - 1)
Tus/ o/jos/ ven/ e/so o/cul/to en/ la/ vi/da/
= 11 sílabas
Que e/llos/ ja/más/ ob/ser/van/ /
= 8 sílabas
E/sos/ que/ ven/ so/lo/ sim/ples/ le/tras/
= 10 sílabas
Tu/ vez/ la/ po/e/sí/a en/ e/llas/ /
= 10 sílabas
Los/ que/ so/lo/ ven/ co/lo/res/ en/ un/ lien/zo/
= 12 sílabas
Tu/ vez/ y/ sien/tes/ el/ ar/te/ de e/sa his/to/ria/
= 12 sílabas
Las/ ca/ras/ a/mi/ga/bles/ con/ las/ que/ cre/cis/te/
= 13 sílabas
No/ son/ las/ mis/mas/ de a/ho/ra/ /
= 9 sílabas
Cuan/do é/ra/mos/ ni/ños/ to/dos/ ve/í/a/mos/ /
= 12 sílabas (13 - 1)
El/ mun/do/ lle/no/ de/ co/lor/ y/ de e/mo/ción/ /
= 14 sílabas (13 + 1)
E/llos/ cre/cie/ron/ y/ se/ vol/vie/ron/ de/ car/tón/ /
= 15 sílabas (14 + 1)
Tu/ cre/cis/te y/ lo/ si/gues/ vi/vien/do/ /
= 11 sílabas
Con/ la/ sen/si/bi/li/dad/ y e/mo/ción/ /
= 12 sílabas (11 + 1)
Con/ la/ que/ se/ dis/fru/ta/ la/ vi/da/ /
= 11 sílabas
A/sí/ que/ la/ pró/xi/ma/ vez/ que/ se/ bur/len/ de/ ti/
= 15 sílabas (14 + 1)
Por/ lo/ sen/si/ble/ que e/res/ /
= 8 sílabas
Da/les/ tu/ com/pa/sión/ y/ re/cuer/da/
= 10 sílabas
Que e/llos/ vi/ven/ u/na/ vi/da a/car/to/na/da/ /
= 13 sílabas
A/bu/rri/da/ /
= 5 sílabas
Y/ tu/ flu/yes/ con/ e/ner/gí/a/ /
= 10 sílabas
Te ha/ces/ u/no/ con/ la/ tie/rra/ /
= 9 sílabas
Que/ tu/ sen/si/bi/li/dad/ es/ tu/ ma/yor/ for/ta/le/za./
= 15 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
