Análisis de "La razón también siente la tristeza" de Aida ?????

A/que/lla os/cu/ra/ no/che,/ lar/ga y/ / frí/a,/
tes/ti/go/ si/len/cio/sa en/ la a/flic/ción,/ /
in/som/ne/ fue es/pe/ran/do al/ nue/vo/ dí/a,/ su/frí/a el/ al/ma/ tris/te/ de/cep/ción./

Lle/gó en/ el/ vien/to/ vie/ja/ me/lo/dí/a,/
a/cor/des/ re/me/mo/ran/ la/ can/ción,/
que a/yer/ can/ta/ron/ jun/tos/ sin/ por/fí/a,/
y hoy/ de/ja/ con/fun/di/da/ la/ ra/zón./

Sa/lo/bre, a/ las/ dos/ me/ji/llas/ ba/ña,/
co/pio/sa/ llu/via,/ lle/na/ de/ do/lor,/
que/ mues/tra/ la i/lu/sión/ que/ se ha/ per/di/do./

Con/ to/da/ la/ tris/te/za/ que/ la/ da/ña,/
el/ al/ma/ no/ re/nun/cia a/ lo/ vi/vi/do,/
con/fí/a en/ el/ re/gre/so/ de/ su a/mor./
.
Al/ma/ vas/ a/ re/nun/ciar,/
haz/me/ ca/so,/ soy/ Ra/zón,/
ven/ a/ni/ma al/ co/ra/zón,/
que/ no/ pa/ra/ de/ llo/rar./
Na/da i/rás/ a/ re/cla/mar,/
aun/que/ lo/ sien/tas/ po/si/ble./
Fue u/na/ re/la/ción/ cre/í/ble,/
u/na his/to/ria/ bien/ her/mo/sa./
Con/ la es/pi/na/ de u/na/ ro/sa,/
el/ a/mor/ se hi/zo im/po/si/ble./

Yo/ no/ quie/ro/ más/ re/pro/che,/
por/ la/ de/ci/sión/ to/ma/da,/
tú/ si/gues/ e/na/mo/ra/da,/
yo,/ con/ tris/te/za en/ de/rro/che./
A/com/pá/ña/me es/ta/ no/che,/
es/pe/re/mos/ o/tro/ dí/a./
A/lia/das/ y en/ ar/mo/ní/a,/
res/ta/ñe/mos/ nues/tra he/ri/da./
Com/pren/da/mos/ que/ la/ vi/da,/
tra/e/ pe/na/ y a/le/grí/a./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.