Análisis de "?Amo el arte, pero el arte no me ama a mí?" de Vito Monrroe

Nun/ca/ su/pe/ si en/ mis/ ve/nas/ co/rrí/a el/ ar/te./ /

Cuan/do e/ra/ pe/que/ña/ me a/pun/ta/ron/ a/ cla/ses/ de/ bai/le,/ pe/ro/ me/ ti/ra/ba al/ sue/lo/ llo/ran/do/ ca/da/ vez/ que/ ter/mi/na/ba u/na/ cla/se/ por/que/ me/ do/lí/an/ los/ pies./ Qui/se a/pren/der/ a/ can/tar,/ pe/ro/ siem/pre/ me/ pe/dí/an/ que/ me/ ca/lla/ra./ Me a/pun/té a/ mi/llo/nes/ de/ con/cur/sos/ de/ di/bu/jo/ pe/ro/ nun/ca/ su/pe/ di/bu/jar./ A/sí/ que/ me/ ren/dí,/ de/jé el/ ar/te/ y em/pe/cé a o/diar/ to/do es/te/ mun/di/llo al/ que/ des/de/ bien/ pe/que/ña/ que/rí/a en/trar./ /

Me em/pe/za/ron/ a e/mo/cio/nar/ las/ le/tras,/ y en/ ter/ce/ro/ de/ la E/SO en/con/tré un/ car/tel./ Al/ prin/ci/pio/ pen/sa/ba/ que e/ra un/ con/cur/so/ de/ po/e/sí/a en/ mi ins/ti/tu/to./ Me/ pre/sen/té y/ re/sul/ta/ que/ por/ suer/te o/ por/ des/gra/cia, e/ra un/ cur/so/ de/ te/a/tro./

A/ los/ 14/ a/ños,/ me/ su/bí/ por/ pri/me/ra/ vez/ a/ los/ es/ce/na/rios/ y/ la/ mez/cla/ de a/plau/sos/ y/ gri/tos/ de/ per/so/nas/ que/ no/ co/no/cí/a/mos/ de/ na/da,/ me/ de/jó/ cla/ro/ que/ de/bí/a/ di/ri/gir/ mi/ vi/da ha/cia el/ ar/te./



Pe/ro es/te/ gru/po/ de/ te/a/tro/ de/sa/pa/re/cí/a/ ca/da/ cier/to/ tiem/po. E/so/ me hi/zo en/ten/der/ que/ si/ que/rí/a/ ser/ al/guien/ en/ la/ vi/da/ no/ po/dí/a/ de/pen/der/ de e/se/ gru/po./

De/bi/do a un/ po/e/ma/ que hi/ce,/ nos/ jun/ta/mos/ un/ par/ de a/mi/gos/ pa/ra/ cre/ar/ un/ gru/po ar/tís/ti/co,/ pe/ro e/llos/ no/ te/ní/an/ la/ mis/ma i/lu/sión/ o/ las/ mis/mas/ ga/nas/ de/ sa/cri/fi/car/ su/ tiem/po/ pa/ra/ que es/te/ gru/po/ sa/lie/ra a/de/lan/te. A/sí/ que, en/ no/viem/bre/ de/ 2019,/ qui/se/ co/men/zar/ de/ nue/vo, es/ta/ vez/ no/ me/ que/da/ba/ más/ re/me/dio/ que em/pe/zar/ yo/ so/la./ Me/ cre/e un/ nom/bre ar/tís/ti/co,/ lla/ma/do/ Vi/to/ Mon/rro/e/ (Con/ dos/ e/rres/ que/da/ más/ re/bel/de.)/ /

En/ mar/zo/ de/ 2020,/ un/ fa/tí/di/co/ mes/ pa/ra/ to/dos,/ en/ el/ que es/tá/ba/mos/ en/ce/rra/dos/ en/ ca/sa/ sin/ sa/ber/ cuán/do/ vol/ve/rí/a/mos/ a/ las/ ca/lles/ o/ si/ lo ha/rí/a/mos/ con/ la/ mis/ma e/ner/gí/a/ que an/tes./ Yo/ la/ pa/sa/ba/ so/la en/ mi/ cuar/to. En/ e/sos/ mo/men/tos/ de/ so/le/dad,/ ex/pe/ri/men/té/ mu/chas/ sen/sa/cio/nes:/ ex/pe/ri/men/té un/ a/mor/ por/ el/ ma/qui/lla/je a/ pe/sar/ de/ que/ siem/pre/ tu/ve/ re/cha/zo/ por/ es/te hobb/y, ex/pe/ri/men/té un/ gus/to/ por/ el/ bai/le, a/ pe/sar/ de/ que/ siem/pre/ me/ da/ba/ con/ la/ lám/pa/ra/ del/ te/cho o/ las/ pa/re/des/ de/ mi/ cuar/to,/ y ex/pe/ri/men/té u/na/ pa/sión/ por/ el/ mo/de/la/je, a/ pe/sar/ de/ que/ no/ me/ sen/tí/a a/ gus/to/ con/ mi/ fí/si/co./

Em/pe/cé a/ ju/gar/ co/mo/ si/ fue/ra u/na/ ni/ña/ pe/que/ña/ vol/vien/do a/ te/ner/ la/ mis/ma i/lu/sión/ y es/pe/ran/za/ que an/tes,/ pe/ro a/ho/ra/ con/ más/ fuer/za./

Tra/ba/jé/ du/ro/ pa/ra/ no/ de/pen/der/ de/ na///Y a/ho/ra/ mis/mo,/ con/ mi es/fuer/zo y/ cons/tan/cia,/ tra/ba/jan/do/ to/dos/ los/ dí/as,/ pue/do/ de/cir/ or/gu/llo/sa: "Ho/la/ soy/ Vi/to/ Mon/rro/e,/ re/cuér/da/me/ cuan/do/ cau/se el/ ma/yor/ al/bo/ro/to."/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.