Análisis de "Aplicando la psicología." de Aida ?????

Mon/ta/dos/ en/ el/ tran/ví/a, al/ que/ le/ lla/ma/mos/ vi/da,/
sin/ te/ner/ psi/co/lo/gí/a,/ no/ se en/cuen/tra/ la/ sa/li/da./
He a/pren/di/do/ con/ los/ li/bros,/ un/ po/co/ más/ con/ mi a/bue/la,/
pe/ro/ la/ me/jor/ es/cue/la,/ me/ la/ va/ dan/do/ los/ a/ños./
No hay/ na/die/ ra/ro,/ ni ex/tra/ño,/
so/lo/ le/ fal/ta/ ca/ri/ño./
Si/ tú/ ves/ a un/ a/rro/gan/te, es/ el/ dis/fraz/ del/ mez/qui/no,/
y el/ no/ble/ si/qui/tri/lla/do,/ se/ con/vier/te en/ a/se/si/no,/ por/ el/ des/pre/cio/ cau/sa/do./
Con/ el/ o/por/tu/nis/ta,/ de/be/ / te/ner/se/ cui/da/do,/
cuan/do/ le/ di/ces/ su e/rror,/ / él/ in/ten/ta/rá/ vol/te/ar/lo./
Siem/pre/ los/ ma/ni/pu/la/do/res/ son/ las/ víc/ti/mas/ de/ to/dos/ y/ ja/más/ los/ vic/ti/ma/rios./
A/ ve/ces,/ en/cuen/tras/ / per/so/nas/ que en/tra/das/ en/ la/ ve/jez,/
jus/ti/fi/can/ sus/ ac/cio/nes/ con/ trau/mas/ de/ la/ ni/ñez,/ no/ lle/gan/ a/ su/pe/rar/los./
Ser/ / que a/ su/ pa/re/ja/ no/ la a/tien/de/ co/mo es,/
cuan/do/ se/ va y/ lo/ de/ja/ llo/ra/ co/mo un/ be/bé,/
son/ lá/gri/mas/ de/ co/co/dri/lo,/ sin/ que/ se o/fen/da el/ rep/til./
Pa/ra al/gu/nos/ la/ men/ti/ra es/ co/mo un/ ta/lis/mán,/
pues/ ha/brá/ que/ de/mos/trar/les/ dón/de es/con/de/ la/ ver/dad./
Cuan/do/ con/ver/ses/ con/ al/guien/ y/ no/ te/ mi/re a/ la/ ca/ra,/
o/ te/ ba/je/ la/ mi/ra/da, es/ que/ no/ pres/ta a/ten/ción,/
llé/ga/le al/ co/ra/zón,/ /
pue/de/ que/ cam/bie/ ma/ña/na./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.