Análisis de "¿Carta o poema?" de Aida ?????

Un/ crí/ti/co y/ li/te/ra/to,/ /

con/ quien/ tu/ve u/na/ por/fí/a,/
lle/no/ de/ sa/bi/du/rí/a,/
me/ tu/vo/ mu/cha/ pa/cien/cia./
U/só/ to/da/ su/ sa/pien/cia,/
pa/ra/ dar/ / la ex/pli/ca/ción./
Me hi/zo/ pa/sar/ un/ mal/ ra/to,/

mien/tras/ que/ du/ró el/ di/le/ma,/
qué/ si e/ra/ car/ta o/ po/e/ma,/
a/hí es/ta/ba/ / la/ cues/tión./
De/ve/lé/ mis/ ar/gu/men/tos,/
los/ su/yos,/ él/ es/gri/mió,/
po/co a/ po/co/ re/ve/ló,/
la/ gé/ne/sis/ del/ pro/ble/ma:/
la/ po/e/sí/a/ siem/pre/ lle/va/

sím/bo/los/ y/ li/te/ra/rios;/
hi/pér/bo/le,/ sí/mil,/ me/tá/fo/ra/
y o/tras/ mu/chas/ fi/gu/ras,/
que em/be/lle/cen/ la es/cri/tu/ra./
En/ vez/ de/ de/cir/ dul/zu/ra:/
"tie/ne/ sa/bor/ a/ ce/re/za,"/
o/ "mi/ vi/da es/tá os/cu/ra,"/
pa/ra/ no/ de/cir/ tris/te/za./
"Sien/to/ can/tos/ en/ mi/ bo/ca,"/
pa/ra ex/pre/sar/ a/le/grí/a,/
"e/res/ la/ luz/ de/ mis/ dí/as,/

de/ mi/ vi/da e/res/ el/ sol/

o/ ya/ mi/ no/che/ no es/ frí/a:"/
es/ que en/con/tré el/ a/mor./
Y/ yo a/pren/dí/ la/ lec/ción,/
la a/su/mo/ con/ o/sa/dí/a,/
ex/pre/so/ mis/ sen/ti/mien/tos,/
y/ lle/gué a/ la/ con/clu/sión:/
que/ tam/bién/ es/cri/bo/ car/tas,/
dis/fra/za/das/ de/ po/e/sí/a./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.