Análisis de "A mis alumnos queridos" de Raul Gonzaga
A/ mis/ a/lum/nos/ los/ quie/ro,/
= 8 sílabas
los/ re/cuer/do/ con/ ca/ri/ño,/
= 8 sílabas
ca/da/ mo/men/to/ vi/vi/do/
= 8 sílabas
per/vi/ve en/ mi/ pen/sa/mien/to;/
= 8 sílabas
ca/da/ men/sa/je/ que/ le/o/
= 8 sílabas
des/pier/ta/ vie/jos/ ca/mi/nos/
= 8 sílabas
y/ nos/tál/gi/cos/ sus/pi/ros/
= 8 sílabas
por/ a/ñe/jos/ sen/ti/mien/tos;/
= 8 sílabas
hay/ tam/bién/ mu/cha a/le/grí/a,/
= 8 sílabas
cuan/do/ los/ mi/ro/ triun/fan/tes/
= 8 sílabas
co/mo e/sos/ pro/fe/sio/nis/tas,/
= 8 sílabas
co/mo/ pa/dres/ res/pon/sa/bles;/
= 8 sílabas
muy/ fe/li/ces/ con/ su/ vi/da/
= 8 sílabas
de/ se/res/ fie/les/ y a/man/tes.../ /
= 9 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
