Análisis de "Aprender" de Henry Joel



No he/ po/di/do en/ten/der/ el/ des/ti/no/
= 10 sílabas


O/ por/qué/ fra/ca/san/ los/ sue/ños/ en/ o/ca/sio/nes/ /
= 15 sílabas


No he/ po/di/do en/ten/der/ sus/ ra/zo/nes/ /
= 11 sílabas


Y/ por/que/ / el/ tiem/po es/ / tan/ im/pla/ca/ble/ /
= 14 sílabas




Tal/ vez/ no/ ne/ce/si/te en/ten/der/ el/ tiem/po/
= 12 sílabas


Si/no/ so/lo a/pro/ve/char/lo/
= 8 sílabas


Por/que/ no// cuán/do/ se a/ca/be/ mi his/to/ria/
= 12 sílabas


Y/ lo ú/ni/co/ que/ que/da/rán/ son/ los/ re/cuer/dos/
= 13 sílabas




/mo/ las/ hue/llas/ de/ los/ a/ños/ /
= 10 sílabas


Se/ van/ no/tan/do en/ mi/ fra/gi/li/dad/
= 11 sílabas (10 + 1)


Al/ pun/to/ de/ lle/gar/ a/ ser/ ni/ño/ de/nue/vo/
= 13 sílabas


Me ha/ce/ re/cor/dar/ que/ no/ soy/ in/fi/ni/to/
= 12 sílabas




To/do/ tie/ne un/ fi/nal/
= 7 sílabas (6 + 1)


Pe/ro hay/ fi/na/les/ muy/ tris/te/ /
= 9 sílabas


Por/que e/li/gen/ la/ so/le/dad/ y el/ ol/vi/do/
= 12 sílabas


/mo/ sus/ com/pa/ñe/ros/ de/ ca/mi/no/
= 11 sílabas




A/pren/der,/ a/pren/der/ es/ so/por/tar/ /
= 12 sílabas (11 + 1)


Y u/sar/ los/ e/rro/res/ co/mo/ ma/es/tros/ del/ tiem/po/
= 14 sílabas


Pa/ra en/de/re/zar/nos/ cuan/do es/te/mos/ en/ el/ bor/de/
= 14 sílabas


Y/ le/van/tar/nos/ cuan/do es/te/mos/ en/ el/ sue/lo/
= 13 sílabas













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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.