Análisis de "-La Hora Escolar del Ordeñe-" de Alfredo Saez
-Ma/ca/re/na a/pren/de a or/de/ñar-/
= 9 sílabas (8 + 1)
Mu/gí/a el/ ne/o/na/to/ ter/ne/ro,/
= 10 sílabas
a/za/ba/che/ / el/ gua/cho/ Ro/me/ro/
= 11 sílabas
ya/ va en/ pos/ de/ la/ pam/pa/ Ma/ri/sa,/
= 10 sílabas
fe/liz/ la a/ma/da/ va/ca/ no/dri/za./
= 10 sílabas
Muy/ cal/ma/dos/ el/ ham/bre y/ la/ sed,/
= 10 sílabas (9 + 1)
vol/vió/ muy/ fe/liz/ con/ Mo/ha/med,/
= 10 sílabas (9 + 1)
fue en/ton/ces/ ho/ra/ de/ Ma/ca/re/na/ /
= 11 sílabas
la/ ni/ña/ / de/ su/ tí/a/ le/che/ra./
= 11 sílabas
Lle/gan/ / con/se/jos/ pre/li/mi/na/res/ /
= 12 sílabas
que es/fé/ri/ca/ la u/bre a/ún/ re/bo/za,/
= 10 sílabas
lác/te/a,/ / pro/te/í/na/ sa/bro/sa/ ./
= 12 sílabas
¿La/ ne/na? es/ e/mo/ción/ en/ los/ la/res,/ /
= 11 sílabas
no/vas/ des/tre/zas/ en/ el/ or/de/ñe,/
= 10 sílabas
mar/co/ pra/dial,/ vi/gi/lia/ y en/sue/ñe./
= 10 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
