Análisis de "Los Titulares del día" de Maikel Mendoza

Los/ Ti/tu/la/res/ del/ dí/a/





Sin/to/ni/cé el/ no/ti/cie/ro/

vi un/ ti/tu/lar/ a/lar/man/te/

Y/ la i/ma/gen/ im/pac/tan/te/

Del/ nau/fra/gio/ de un/ bal/se/ro,/

Vi un/ Ca/mión/ a/zu/ca/re/ro/

Sa/que/a/do en/ u/na au/to/pis/ta/

Y/ tam/bién/ un/ so/cia/lis/ta/

Con/tes/tan/do en/ for/ma i/ró/ni/ca:/

e/sa es/ la/ gue/rra e/co/nó/mi/ca/

De/ la/ ma/fia im/pe/ria/lis/ta"/



II

En/ Gua/na/re un/ po/li/cí/a/

Le a/pun/ta/ba a un/ ciu/da/da/no/

¡El/ cual/ le/ gri/ta/ba her/ma/no!/

Pa a/ca/bar/ es/ta a/go/ní/a/

! ¡Dis/pa/re!/ me/jor/ se/rí/a/

Mo/rir/ de un/ ti/ro/ que/ de ham/bre;/

vien/do es/to/ sen/tí un/ ca/lam/bre/

Y un/ do/lor/ fuer/te en/ el/ pe/cho/

Vien/do/ gen/te en/tre el/ de/se/cho/

Co/mien/do un/ mo/ho/so/ fiam/bre/



III



En/ Mé/ri/da u/na/ cua/dri/lla/

A/ pie/dra,/ pa/lo y/ ma/che/te/

En/ u/na/ fin/ca a/rre/me/te/

Con/tra u/na/ po/bre/ no/vi/lla/

O/tros/ más/ en/ Ba/rran/qui/lla/

Que/ duer/men/ en/ u/na a/ce/ra/

Pre/fie/ren/ dor/mir/ a/fue/ra/

En/ col/cho/ne/tas/ y ha/ma/cas/

Que en/ u/na/ quin/ta en/ ca/ra/cas/

Con/ mie/do a u/na/ ba/la/ce/ra./



IV



O/tro/ ca/so/ la/men/ta/ble/

Que/ vi/ por/ te/le/vi/sión/

En/ vi/vo/ la e/je/cu/ción/

De un/ lu/cha/dor/ ad/mi/ra/ble;/

Si/ ca/llas/ e/res/ cul/pa/ble/

De/nun/cia/ la/ ti/ra/ní/a/

Por/ e/so hoy/ el/ ar/ma/ mí/a/

Son/ po/e/sí/as/ y/ can/cio/nes/

Y en/ vez/ de/ de/to/na/cio/nes/

Sue/nen/ be/llas/ me/lo/dí/as./



V



Se a/se/me/ja es/te/ re/la/to/

A/ cuan/do/ los/ ma/dia/ni/tas/

jun/to a/ los/ a/ma/le/ci/tas/

A Is/ra/el/ die/ron/ mal/tra/to/

Por/ no/ cum/plir/ el/ man/da/to/

Que/ les/ die/ra el/ Dios/ vi/vien/te/

al/ pue/blo/ de/so/be/dien/te/

Le/ lle/go el/ ham/bre y/ La/ rui/na/

Sie/te a/ños/ de/ dis/ci/pli/na/

En/ ma/nos/ del/ de/lin/cuen/te./



. VI

Cla/mo el/ pue/blo a/rre/pen/ti/do/

Y/ Dios/ es/cu/cho el/ cla/mor/

Con/tra a/quel/ yu/go o/pre/sor/

Ge/de/ón/ fue el/ es/co/gi/do/

Por/ e/so a/ mí/ Dios/ le/ pi/do/

Cla/man/do en/ es/ta es/pi/ne/la/

Que/ mi/ pa/tria/ Ve/ne/zue/la/

Des/pier/te en/ un/ nue/vo/ dí/a/

Y/ con/ can/tos/ de a/le/grí/a/

Re/gre/se el/ ni/ño a/ su es/cue/la./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.