Análisis de "Pensando en ti" de Anne Black

?Si/ no hu/bie/se/ si/do/ la/ des/con/fian/za,/ los/ se/cre/tos/ y/ la/ fal/ta/ de/ se/gu/ri/dad./ Si/ te hu/bie/ses/ de/ci/di/do a/ ca/mi/nar/ a/ mi/ la/do,/ tal/ vez/ nues/tras/ vi/das/ se/rí/an/ pre/ci/sas/ y/ lle/na/ de/ car/ca/ja/das,/ un/ pre/sen/te/ re/al/men/te/ sa/tis/fac/to/rio/ sin/ re/pre/sio/nes,/ sin/ el/ si/len/cio/ de un/ sen/ti/mien/to/ ver/da/de/ro/ que a/me/ri/ta/ gri/tar/ a/ los/ cua/tro/ vien/tos,/ a/com/pa/ña/do/ de u/na/ son/ri/sa in/fi/ni/ta y/ que/ va/le/ la/ pe/na/ mos/trar/le al/ mun/do./ /




Si el/ co/no/cer/nos/ de/ pie a/ ca/be/za,/ las/ ga/nas/ de es/tar/ jun/tos,/ los/ pla/nes/ y/ la o/por/tu/ni/dad/ pre/sen/ta/da,/ fue/ran/ su/fi/cien/tes/ pa/ra a/ni/mar/nos/ a ex/pe/ri/men/tar/ co/sas/ nue/vas,/ di/bu/jar/ un/ dí/a/ di/fe/ren/te y/ fue/ra/ de/ lo/ ru/ti/na/rio,/ qui/zá hu/bie/ra/ si/do a/cer/ta/do/ y hoy/ po/drí/a/ lla/mar/te a/ ti a/mor./ ?/




?Si/ la/ po/si/bi/li/dad/ nos/ sa/lu/dó,/ por/ qué/ no es/tás/ a/quí,/ por/ qué/ si/go es/cri/bién/do/te/ sa/bien/do/ que/ no ha/brá/ res/pues/ta,/ por/ qué a/guar/do un/ men/sa/je/ tu/yo/ cuan/do/ te en/cuen/tres/ sin/ e/lla/ co/mo/ si/ fue/ra/ tu a/man/te./ Por/ qué y/ por/ qué?/ los/ por/ qué/ son/ a/ me/nu/do has/ta/ que/ de/ci/do/ que/ ya es/tá,/ no o/cu/rrió,/ to/ca ol/vi/dar/te y/ con/ti/nuar/ sin/ ti;/ con/ la/ cos/tum/bre/ de/ se/guir/ es/pe/ran/do/ que/ lo/ nues/tro o/cu/rra./




Sen/ta/da en/ la/ ven/ta/na, ob/ser/van/do/ la/ no/che,/ lo/ be/llo/ de/ la/ no/che,/ las/ es/tre/llas/ en/ el/ cie/lo/ y u/na/ lu/na e/nor/me./ Sen/ta/da/ ri/dí/cu/la/men/te/ pen/san/do en/ ti./ ?/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.