Análisis de "CUANDO LA ILUSIÓN SE VA " de lacarmentere

Co/no/cer/ la/ no/che/ des/nu/da/

su/ cru/da/ re/a/li/dad/

las/ mi/se/rias/ del/ mun/do/

su/ par/te/ más/ os/cu/ra.../



Los/ pies/ can/sa/dos/ de/ los/ va/ga/bun/dos/

des/pla/zán/do/se/

lu/chan/do/ por/ ga/nar/

el/ me/jor/ lu/gar/ pa/ra el/ des/can/so.../



Los/ ros/tros/ a/mar/gos/

las/ mi/ra/das/ va/cí/as/ y au/sen/tes/

los/ vi/gi/lan/tes/ vi/gi/lan/do.../

y/ / la i/lu/sión/ en/ un/ ban/co/ del/ an/den/

es/pe/ran/do/ .../



U/na/ mu/jer/ / le/ pre/gun/ta/ la ho/ra/

la/ lu/na/ que/ se a/so/ma/

y el/ tiem/po/ que/ pa/sa.../

Quie/re/ lle/gar/ a/ ca/sa/

pe/ro/ no/ sa/be en/ dón/de/ que/da.../



Tal/ vez/ el/ pró/xi/mo/ tren/

pue/da/ lle/var/la/ sin/ pre/gun/tar.../

No/ tra/e/ na/da en/ la/ ma/le/ta/

de/jó/ to/do en/ el/ úl/ti/mo/ lu/gar/

has/ta/ los/ sue/ños/ ro/tos.../



Quie/re/ vol/ver/ a em/pe/zar/

tro/car/ su/ co/ra/zón/ por/ o/tro/ /

que/ pue/da a/mar/

sin/ re/nun/ciar/ a/ to/do.../



El/ tren/ se ha/ce/ ro/gar/

la an/sie/dad/ no/ se/ de/mo/ra/

y em/pie/za a/ ca/mi/nar.../

A/ lo/ le/jos/ un/ ni/ño/ llo/ra/

no/ pue/de/ de/jar/ de/ pen/sar.../



¿A/dón/de/ va u/na i/lu/sión/ /

cuán/do/ no en/cuen/tra/ res/pues/ta?/

Tal/ vez/ se/ que/da/ quie/ta/

en/ al/gu/na/ vie/ja es/ta/ción/

so/ñan/do/ con/ via/jar.../



ha/cia/ don/de al/guien/ la es/pe/ra..../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.