Análisis de "Si fuera gato me quedan cuatro...." de rosi12

Re/cuer/do/ tres/ e/pi/so/dios,/ que/ fue/ron/ muy/ fuer/tes,/ el/ des/ti/no/ no/ qui//// pri/me/ro,/ muy/ pe/que/ña,/ me/ gus/ta/ba ha/cer/ co/mo/ cre/o/ la/ ma/yo/rí/a/ de/ los/ ni/ños,/ co/mo/ cue/vas,/ o ais/lar/se, en/ los/ ar/ma/rios,/ y a/hí/ cons/truir/ u/na/ vi/da,/ con/ mis/ mu/ñe/cos./ Te/ní/a/ lar/gas/ con/ver/sa/cio/nes,/ y/ le a/gre/gué un/ can/de/la/bro, y/ le/ pu/se u/na/ ve/la/ de/ las/ que/ se u/sa/ban/ en/ los/ cum/ple/a/ños,/ es/ta/ba/ muy/ con/ten/ta,/ del/ am/bien/te/ que ha/bí/a/ cre/a////////Cuan/do/ se a/cer/ca/ mi her/ma/na/ me/ ve, y/ me/ di/jo-/ pe/ro/ vos/ sos/ i/dio/ta,/ no/ te/ das/ cuen/ta/ que/ con/ e/so/ te/ pue/des/ pren/der/ fue/go-./ Cier/ta/men/te en/ a/que/lla é/po/ca, ha/bí/a/ la/ cos/tum/bre,/ de/ po/ner/le u/na/ fun/da/ de/ /lon/ a/ los/ a/bri/gos,/ du/ran/te el/ ve/ra/no,/ pa/ra/ pre/ser/var/los/ y/ la/ lla/ma es/ta/ba/ cer/ca...../

La/ se/gun/da/ vez,/ es/ cuan/do/ mi her/ma/na/ que/ me/ lle/va/ dos/ a/ños/ y/ me/dio,/ cum/ple/ quin/ce a/ños,/ y/ quie/re/ que/ se/ ce/le/bre/ con/ u/na/ fies/ta, a/ la/ cual/ es/ta/ba/mos/ to/dos/ muy/ en/tu/sias/ma/dos./ Su/ ma/dri/na/ le ha/bí/a/ re/ga/la/do, un/ al/bor/noz,/ de/ te/la/ ca/pi/to/ne/a/da,/ ya/ que e/lla/ cum/ple en/ el/ in/vier/no. Y/ muy/ con/ten/ta,/ me/ lo/ pu/se e/ra/ lar/go,/ co/mo/ la/ ca/sa e/ra/ frí/a/ ,se/ ca/len/ta/ba/ con/ u/nos/ pa/ne/les/ de/ gas,/ a/do/sa/dos/ en/ la/ par/te in/fe/rior/ de/ la/ pa/red,./ a/ los/ que/ yo/ me a/cer/ca/ba/ de es/pal/da,/ cuan/do/ ve/o/ la/ lla/ma/ que/ sa/le/ de/trás/ de/ ///sal/go/ co/rrien/do,/ sal/tan/do/ por/ a/rri/ba/ de/ las/ ca///Mi her/ma/na/ se/guí/a im/per/tur/ba/ble,/ fren/te al/ es/pe/jo,/ ma/qui/llán/do/se/ pa/ra/ su/ gran/ no/che. Y/ yo/ ca/da/ vez/ más,/ a/vi/va/ba el/ fue/go, has/ta/ que/ mi/ ma/dre,/ lo/gra a/tra/par/me/ ,/ me/ mon/to a hor/ca/ja/das,/ y/ mi/ pa/dre/ con/ su/ ma/no/ cur/ti/da, a/pa/ga el/ fue/go/ con/ sus/ ma//////iem/pre/ me/ pre/gun/té,/ por/que a/ na/die/ se/ le o/cu//ió//a/car/me el/ bo/ni/to al/bor////e/ que/dó/ to/tal/men/te/ cha/mus/ca///ue/go/ se/ cor/tó y/ se/ reu/ti/li/zó/ .Cla/ra/men/te/ mi/ cos/tum/bre/ de a/cer/car/me al/ pa/nel,/ e/ra/ con/ al/go/ más/ cor/to./ Pe/ro e/sa ex/pe/rien/cia,/ cuan/do/ la/ re/la/to,/ me/ pal/pi/ta el/ co/ra/zón,/ por/que/ po/drí/a ha/ber/ si/do un/ de/sas/tre,/ pren/der/ la/ ca/sa/ fue///En/ ////l/ des/ti/no/ no/ qui/so,/ to/da/ví/a e/ra/ muy/ jo///// la/ ter/ce/ra y/ nun/ca/ se/ sa/be/ si úl/ti/ma,/ fue/ cuan/do un/ a/mi/go/ de/ mi/ pa/dre,/ le/ tra/e,/ de Es/ta/dos/ U/ni/dos,/ un/ ma/sa/je/a/dor/ e/léc/tri/co. O///h..../ / que/ ma/ra/vi/lla!!!!/ Lo/ / en/chu/fé, y/ me a/cues/to a/rri/ba,/ cuan/do es/toy/ en/ lo/ me/jor,/ a/pa/ren/te/men/te,/ por/que e/ra/ la/ pri/me/ra/ vez/ que/ lo u/ti/li/za/ba,/ sien/to un/ ca/lor/ pro/fun/do en/ la es/pal/da, al/ prin/ci/pio/ cre/í,/ que e/ra/ par/te/ del/ ma/sa/je y/ se/guí,/ cuan/do en/tro a/ sen/tir/ o/lor/ a/ que/ma/do,/ se/ cha/mus/có/ lo/ que/ lle/va/ba/ pues/to./ Se hi/zo un/ gran/ a/gu/je/ro en/ el/ ma/sa/je/a/dor/ ....La/ co/rrien/te/ que/ se u/ti/li/za en/ los/ Es/ta/dos/ U/ni/dos/ no es/ dos/cien/tos/ vein/te, a/sí/ que e/sa/ fue/ la/ ter/ce/ra/ vez,/ que/ so/bre/vi/vo/ de/ no/ pren/der/me/ fue/go o en/ e/sa o/por/tu/ni/dad,/ de/ que/dar/ qui/zás/ e/lec/tro/cu/ta/da...../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.