Análisis de "1 de enero" de LS9

Ca/da/ dí/a/ qui/sie/ra/ lle/gar/ a a/quel/ pa/sa/do/
cuan/do un/ bra/zo ha/ló el/ tiem/po al/ fu/tu/ro/
y/ sen/tir/ el/ des/ti/no en/tre/ las/ ma/nos/
y/ lue/go/ sa/ber/ que/ to/do/ se/rá/ du/ro./

Pe/ro/ la his/to/ria/ me a/sig/nó/ por/ trin/che/ra/
es/tos/ a/ños/ que/ pa/re/cen/ de/te/ni/dos,/
con/ la/ mi/sión/ de em/ba/ra/zar/ la e/ra/
pa/ra/ que/ bri/llen/ es/tre/llas/ en/ sus/ hi/jos./

Pa/ra/ mu/chos/ ya es/ta/mos/ muer/tos,/
mu/chos/ de en/tre/ no/so/tros/ mis/mos,/
lo/ fa/tal,/ el/ llan/to es/tá en/ lo/ cier/to/ /
y es/ di/fí/cil/ es/ca/par/ a e/sos/ de/sig/nios./

Pe/ro/ lo/ de/cla/ro:/ no/ me/ da/ la/ ga/na/
que/ des/pa/rez/ca/ mi,/ nues/tra/ fe/li/ci/dad/
y ol/vi/de/mos/ sus/ muer/tos/ ma/ña/na/
y/ per/da/mos/ el/ de/re/cho a/ nues/tra e/dad./

Por/ en/ci/ma/ de/ des/con/cier/to/ y e/rro/res,/
con/ser/va/mos/ el/ de/re/cho/ sa/gra/do:/ lu/char/
por/ u/nir/ ca/da hom/bre a/ los/ a/mo/res,/
pa/ra/ que/ va/yan/ jun/tos/ al/ be/so u/ni/ver/sal./

Di/cen/ que/ to/do/ ter/mi/na al/gún/ dí/a/
y/ que/ to/do/ nos/ se/ña/la y/ nos/ con/de/na,/
pe/ro/ mi/ré/mo/nos/ de/ fren/te,/ sin/ pri/sa/
y/ mos/tre/mos/ sin/ pe/na es/ta/ pe/na./

Si/ de/be/mos/ llo/rar,/ a/de/lan/te el/ llan/to/
que/ lim/pie el/ sue/lo/ de/ tan/tas/ cru/ces/
y/ nos/ lo/gre/ re/cor/dar/ por/ qué/ so/ña/mos/
y en/ nues/tro/ cie/lo/ pren/da/ las/ lu/ces./

«Ter/mi/nar/ de/ tum/bar/ to/da es/ta/ mier/da,»/
tras/ la/ pri/me/ra o/je/a/da,/ tie/ne/ la/ ra/zón/
por/que/ de/be/mos/ bus/car/ u/na/ cuer/da/
que/ se/pa/re/ nues/tra os/cu/ri/dad/ del/ sol./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.