Análisis de "Parte de mi vida en décimas." de Aida ?????

Un/ do/ce/ de an/ta/ño e/ne/ro,/
con/ los/ fór/ceps/ yo/ lle/gué,/
y/ pron/to/ me a/cu/rru/qué/
en/ el/ ma/ter/nal/ "te/ quie/ro."/
Le/ tra/je a/mor/ ver/da/de/ro,/
a/ mi/ pri/me/ri/za/ ma/dre,/
tam/bién,/ (por/qué/ no,) a/ mi/ pa/dre,/
que has/ta el/ nom/bre/ me a/sig/nó,/
mi a/bue/lo/ se/ des/ve/ló,/
(que/rí/a/ ser/ el/ com/pa/dre)/

Que/rí/a/ ser/ el/ com/pa/dre,/
pe/ro/ no/ pu/do a/sis/tir/
al/ bau/ti/zo,/ y hu/bo/ de ir/
un/ tí/o,/ por/ el/ des/cua/dre./
U/na/ tí/a/ (la/ co/ma/dre,)/
e/sa/ sí/ me/ bau/ti/zó,/
por/ o/tra/ que/ no/ lle/gó.../
y a/sí,/ lle/na/ de/ pa/dri/nos,/
ma/dri/nas,/ por/ mil/ ca/mi/nos/
la/ ni/ñez/ mí/a,/ pa/só./

La/ ni/ñez/ mí/a/ pa/só/
en/ Lo/mas/ de/ Blan/qui/zal,/
y/ que/ me/ por/ta/ba/ mal,/
al/guien/ a/ mí/ me/ con/tó./
La en/fer/me/dad/ me/ lle/gó,/
cuan/do/ tres/ a/ños/ te/ní/a,/
(as/ma/ co/mo/ com/pa/ñí/a)/
pro/ble/mas/ al/ res/pi/rar,/
a/pe/nas/ co/men/cé an/dar,/
se es/fu/ma/ba/ mi a/le/grí/a./

Se es/fu/ma/ba/ mi a/le/grí/a,/
por/que a/ mi her/ma/na/ per/dí,/
y/ re/cuer/do/ que/ yo/ ví,/
su/ ca/ja/ blan/ca a/quel/ dí/a./
U/na/ tí/a,/ me/ men/tí/a,/
pa/ra a/li/viar/ mi/ tor/men/to,/
y/ no/ fue/ bue/no el/ in/ven/to,/
pues/ a/tro/fió/ mi i/no/cen/cia,/
(per/ma/ne/ce en/ mi/ con/cien/cia,/
siem/pre e/se/ tris/te/ mo/men/to.)/

Siem/pre e/se/ tris/te/ mo/men/to,/
yo/ lo/ sue/lo/ re/cor/dar,/
sin/ que/ lo/ lle/gue a ol/vi/dar,/
si/gue en/ el/ al/ma el/ la/men/to./
Tris/te/zas,/ va/yan/ al/ vien/to,/
pa/ra/ se/guir/ con/ mi his/to/ria,/
que/ fal/ta en/ mi/ tra/yec/to/ria,/
mi her/ma/no y/ la a/do/les/cen/cia,/
(re/bel/dí/a e im/per/ti/nen/cia,/
que/ pre/ci/sa/ la/ me/mo/ria.)/

De/ re/bel/de a/do/les/cen/te,/
y/ siem/pre e/na/mo/ra/di/za,/
pa/sé a/ jo/ven,/ y u/na/ ti/za,/
se a/due/ñó/ de a/quel/ pre/sen/te./
Res/pon/sa/ble/ y e/xi/gen/te/
(te/ní/a/ die/ci/sie/te a/ños)/
do/mé es/tu/dian/tes/ hu/ra/ños,/
con/ mie/les/ por/que e/ran/ ni/ños,/
dí/ lec/cio/nes/ y/ ca/ri/ños,/
a/ co/no/ci/dos/ y a ex/tra/ños./

A/ co/no/ci/dos/ y a ex/tra/ños,/
a/rru/llé/ con/ mi/ bon/dad,/
y/ tam/bién/ sin/ce/ri/dad/
pa/ra/ mol/de/ar/ sus/ pel/da/ños./
Bor/dé/ con/ a/mor/ los/ pa/ños,/
que a/bri/ga/rí/an/ a/ mi hi/jo,/
(aun/que/ mi/ ma/dre/ pre/di/jo,/
la/ lle/ga/da/ de u/na/ ne/na)/
lo a/bra/cé/ fir/me y/ se/re/na,/
y/ con/ un/ gran/ re/go/ci/jo./

Y/ con/ un/ gran/ re/go/ci/jo,/
en/ mi/ se/gun/do em/ba/ra/zo,/
pu/de/ te/ner/ el/ a/bra/zo,/
fe/me/ni/no/ que/ se/ di/jo./
Ya/ no/ que/da/ba a/cer/ti/jo,/
dos/ fue/ron/ mis/ he/re/de/ros,/
que a/lum/bra/ron/ mis/ sen/de/ros,/
y hoy/ an/dan/ mul/ti/pli/ca/dos,/
en/ cua/tro/ nie/tos/ a/ma/dos:/
dos/ es/tre/llas,/ dos/ lu/ce/ros./

Dos/ es/tre/llas,/ dos/ lu/ce/ros,/
que/ son/ mi/ cons/te/la/ción,/
san/gre/ de/ mi/ co/ra/zón,/
ven/da/va/les,/ de/ses/pe/ros./
Son/ bo/to/nes/ ma/ña/ne/ros,/
que a/le/gran/ mi/ des/per/tar,/
que/ no/ me/ de/jan/ pen/sar,/
en/ dis/gus/tos,/ ni en/ pe/sa/res,/
ni/ di/le/mas,/ ni en/ a/ma/res,/
¿en/ hom/bres?/ ¡/ de e/sos/ ni ha/blar!/

De hom/bres,/ no/ pre/ten/do ha/blar,/
por/que/ pu/de/ ser/ fe/liz,/
y en/ mi/ des/ti/no un/ des/liz/
me e/li/mi/nó el/ ver/bo a/mar./
Tal/ vez/ pue/da/ rei/ni/ciar,/
pe/ro/ ya/ no/ ten/go/ pri/sa,/
sien/to en/ mi/ ros/tro/ la/ bri/sa,/
ma/nan/tia/les/ en/ mis/ o/jos,/
cho/co/la/tes/ van/ de an/to/jos,/
y en/ mis/ la/bios,/ la/ son/ri/sa./

Y en/ mis/ la/bios/ la/ son/ri/sa,/
por/que e/lla es/ mi a/mu/le/to,/
cer/te/za/ de/ / lo/ con/cre/to,/
cual/ de un/ hom/bre/ su/ ca/mi/sa./
Mi/ vi/da,/ que/ se/ va a/pri/sa,/
me/ va/ de/jan/do un/ men/sa/je:/
"dis/fru/ta el/ be/llo/ pai/sa/je,/
que o/fre/ce/ na/tu/ra/le/za,/
y ol/vi/da/ ya/ la/ tris/te/za,/
que hay/ que/ vi/vir/ con/ co/ra/je"/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.