Análisis de "La primavera no florece en arena" de Alex Rincon

Ten/go/ to/das/ las/ in/ten/cio/nes/ de un/ ni/ño/ guar/da/das/ en/ el/ bol/si/llo/ de/ la/ ca/mi/sa/



Ca/be/za a/tre/vi/da a/ re/po/sar/ so/bre/ mi/ pe/cho y/ sus/tra/er/ ca/da u/na/ de e/llas/ pa/ra e/char/las/ a/ la/ ba/su/ra/ de un/ tu/gu/rio/



A/ tien/tas/ sos/te/ni/das/ del/ hi/lo/ de un/ ca/mi/són/ que/ se/ des/nu/da/ cuán/to/ más/ le/jos/ hu/ye/ quién/ lo/ por/ta/



Y/ con/ los/ o/jos/ so/ca/van/do/ la/ dan/za im/pro/vi/sa/da/ que/ di/bu/ja en/ el/ sue/lo/ la/ tor/pe/za/ del/ ca/mi/nar/ hu/yen/do;/



Me o/cul/to,/



Ya/ no/ sé/ si/ pa/ra/ res/guar/dar/ la in/fi/ma i/lu/sión/ que/ so/bre/vi/ve al/ de/sa/so/sie/go/ có/mo/ de/ci/sión/



O/ sim/ple/men/te/ por/ la/ te/me/ra/ria i/de/a/ de/ cor/tar/ flo/res/ y/ con/ vér/ti/go ob/ser/var/ co/mo/ se/ mar/chi/tan./



Hay/ cier/to en/tu/sias/mo en/ la/ con/tra/rie/dad/ cons/tan/te/ que/ se/ for/ma/ con/ el/ vien/to y/ las/ ro/cas/



Y a/sí/ se/ vuel/ca u/na/ bar/ca/ que/ re/po/sa/ba en/ vi/gi/lia/ so/bre/ la a/re/na an/he/lan/do/ ro/de/ar/se/ de a/gua/



¡Co/rre, o/cul/ta/ to/do/ tam/bién!/



Sa/ca/ tus/ za/pa/tos/ y/ de/sa/pa/re/ce/ sin/ ha/cer/ rui/do, ar/mo/ni/za/ las/ ca/lles/ con/ dos/ o/ tres/ pa/sos/ si/len/cio/sos/



Des/ví/a/ tus/ o/jos/ y/ mi/ra/ más/ al/ es/pe/jo/ que a/ las/ ven/ta/nas,/ ce/ga/te/ con/ el/ bri/llo/ que/ su/pu/se y/ se a/pa/ga/



Bo/rra/ to/do/ ges/to y/ tá/pa/te/ la/ ca/ra,/ me/mo/ri/za/ ca/da/ de/ta/lle y/ ter/gi/ver/sa el/ re/cuer/do has/ta ha/cer/lo/ nu/lo/



Ex/ha/la y/ de/ja/ que/ la/ pre/sión/ del/ pe/cho/ se/ di/si/pe has/ta/ no/ sa/ber/ si es/ la/ re/a/li/dad,/ el/ ca/mi/no o/ la/ ca/ma/



¡To/dos/ a/ la/ vez!/



So/fo/ca el/ ai/re/ que/ se/ sa/be/ que/ del/ o/tro/ se/ res/pi/ra y/ los/ de/dos/ a/se/si/nan/ ma/nos/ in/quie/tas/ a/llí/



Tra/ga u/na/ nu/be/ y es/cu/pe/ cuan/do el/ tiem/po/ que/ me/ per/si/gue/ no/ da/ lu/gar/ al/ o/ca/so/



Per/sis/ten/te/ y a/ ras/tras,/ con/ to/do el/ mun/do a/ta/do/ de un/ to/bi/llo/ que/ te/je/ su/ nu/do/ por/ la/ gar/gan/ta/ se/ca/



Som/no/len/cia/ con/ la/ puer/ta a/bier/ta a/ ma/ne/ra in/so/len/te/ de e/vi/tar/ la/ cla/ri/dad/ y/ la/ ví/a i/ma/gi/na/ria/



Si/gue/ dur/mien/do.../



Con/tac/to/ de/ dos/ fa/lan/ges/ ba/jo/ pen/sa/mien/tos/ dis/tin/tos/ tra/zan/do/ ga/ra/ba/tos/ que/ com/pli/can/ to/do/



Pó/mu/los/ sua/ves/ en/tre el/ ri/sue/ño/ ma/les/tar/ que/ pro/vo/ca/ lo i/nes/pe/ra/do/ del/ en/cuen/tro/



Cua/tro/ ca/ni/cas/ gol/pe/án/do/se u/na/ y o/tra/ vez/ sin/ cau/sar/ nin/gún/ ti/po/ de/ rui/do,/ cau/san/do es/tra/gos/ y/ du/das/



Em/pu/jo/nes/ que/ tuer/cen/ la/ ca/rre/te/ra/ y el/ ce/ño/ frun/ci/do/ que/ de/ses/pe/ra a/ to/do es/pec/ta/dor/



"Hi/ber/nar/ has/ta el/ ve/ra/no"/



Ca/lla y/ suel/ta/te,/ pon/te/ de/ pie/ tras/ de/ mi y/ de/ja/ ver/ ú/ni/ca/men/te/ la/ si/lue/ta/ fi/na an/te/ mis/ o/jos/



No ha/gas/ rui/do/ más/ que/ la/ pro/pia hin/cha/zón/ de/ la/ na/riz/ y/ ta/pa/ mis/ o/í/dos/ con/ hú/me/dos/ pul/ga/res/



Mé/te/te/ nue/va/men/te en/ mi/ bol/si/llo/ de/ la/ ca/mi/sa/ y es/con/de/ tus/ pa/sio/nes/ tras/ la/ ca/ja/ de/ ci/ga/rros/



No/ te es/con/das/ al/ sen/tir/ mi/ ma/no/ y a/gá/rra/te/ con/ fuer/za/ mien/tras/ te/ fu/mo y/ ve/o/ tu/ ser/ des/va/ne/ci/do./



Un/ chas/qui/do,/

Chis/pa,/ fue/go;/

La/bios/ se/cos,/

In/ha/la, ex/ha/la;/

Hu/mo hu/ye,/

An/sias,/ im/preg/na/do;/

To/do/ ya,/

Es/cu/dos,/ es/to/ca/das./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.