Análisis de "?Algo de mi traviesa niñez? - Con audio." de Hermes Antonio Varillas Labrador

?Al/go/ de/ mi/ tra/vie/sa/ ni/ñez?/



No/ me ex/pli/co/ cuál/ fue el/ de/to/nan/te/

más,/ de/ pron/to es/ta/ frí/a/ ma/ña/na/

en/ i/ni/cio/ del/ mes/ de/ no/viem/bre/

rau/do/ se/ me/ vi/no a/ mi/ me/mo/ria/

de/ mo/do/ fu/gaz/ y/ re/cu/rren/te/

tiem/po/ per/di/do en/ la/ le/ja/ní/a/

a/pe/nas/ con/ cin/co a/ños/ con/ta/ba./



Co/mo/ si/ fue/se un/ cla/ro/ re/fle/jo/

re/cor/dé/ ca/si/ con/ gran/ a/som/bro/

de/ta/lles/ de/ mi in/fan/cia/ pa/sa/da/

en/ la/ ca/pi/tal/ u/ri/ban/ti/na/

Pre/go/ne/ro,/ cam/pi/ña/ nu/bla/da/

a/rru/lla/da/ por/ a/guas/ de un/ rí/o/

un/ par/ de e/di/fi/cios/ des/ta/ca/ba/

en/ ple/na/ cons/truc/ción/ pa/ra/ la é/po/ca/

Co/le/gio/ de/ mon/jas/ pa/ra/ ni/ñas/

y/ se/de/ de u/na en/ti/dad/ ban/ca/ria./



Al/ des/cui/do/ de/ nues/tros/ a/dul/tos/

clan/des/ti/nas/ reu/nio/nes/ noc/tur/nas/

cual/ pi/llue/los/ en/fren/ta/do un/ re/to/

en/ la/ se/gun/da e/di/fi/ca/ción/ no a/ca/ba/da/
com/par/tí/a in/fan/ti/les/ se/cre/tos/
que e/mo/ción/ pro/du/cí/a/ ca/da/ ve/la/da,/
de/ no/so/tros/ u/no ha/cí/a/ de a/lar/ma/
pa/ra/ que el/ ce/la/dor/ no/ nos/ pi/lla/ra./

U/na/ gua/ri/da o/ ca/sa/ de/ la/dri/llos/

con/ nues/tro/ gran/ in/ge/nio/ le/van/ta/da,/

te/ní/a/ ven/ta/nas/ al/ cos/ta/do/

fun/gí/a/ cual/ tien/da/ de/ cam/pa/ña./



Com/par/tí/a/mos/ a/llí el/ cu/rrun/che/te/

pre/pa/ra/do/ por/ no/so/tros/ mis/mos/

con/ in/gre/dien/tes/ de/ ca/sa hur/ta/dos./



E/sas/ e/ran/ reu/nio/nes/ de al/tu/ra/

en/ el/ pue/blo ha/bí/a/ po/cas/ mo/ra/das/

que/ tu/vie/ran/ un/ se/gun/do/ pi/so/

y/ gru/po/ de/ ni/ños/ pue/ble/ri/nos/

de in/dó/mi/tos/ sue/ños/ en/ ma/re/ja/da./



Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/
#For/man/do/Ciu/da/da/ní/a?/ &/ ?#E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/

* cu/rrun/che/te:/ Dul/ce/ tí/pi/co/ de/ los/ An/des/ ve/ne/zo/la/nos,/ pre/pa/ra/do/ de/ ma/ne/ra/ muy/ fá/cil/ con/ dul/ce/ de/ pa/pe/lón,/ lla/ma/do/ tam/bién/ pa/ne/la, y,/ mez/cla/do al/ fue/go/ con/ tro/zos/ de/ que/so,/ pan/ dul/ce/ y un/ to/que/ de es/pe/cias/ y en/ al/gu/nos/ ca/sos/ mi/che/ ca/lle/jo/ne/ro/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.