Análisis de "A mi niño Santiago " de HECTOR FRANCO

Ho/la!/ San/tia/go!/ ¿Qué/ tal?/ Te es/cri/be/ tu/ pa/pá,/ qui/zá/ te/ re/sul/te ex/tra/ño és/tas/ pa/la/bras/ es/cri/tas/ pues/ soy/ el/ o/gro, el/ ma/lo/ del/ cuen/to./ Soy/ el/ e/ne/mi/go/ de/ tu/ vi/da./ Soy/ el/ ser/ an/to/lo/gi/co/ que/ siem/pre/ co/no/cis/te,/ soy/ e/se/ ser/ a/ ven/cer/ a/ ca/da/ dí/a./ Soy/ e/se e/ne/mi/go/ pa/ra el/ cual/ te/ pre/pa/ras/te/ to/da/ la/ vi/da,/ soy/ al/ que/ nun/ca/ pu/dis/te/ ven///y el/ ver/du/go/ de/ tu/ dí/a a/ dí/a,/ soy/ más/ de/ lo/ que a/yer/ fui./



To/tal/ San/tia/go,/ soy/ yo el/ que/ te es/cri/be./ Tal/ vez/ me e/qui/vo/que/ pe/ro es/toy/ más/ que/ se/gu/ro/ que a es/tas/ al/tu/ras/ a/pe/nas/ co/noz/cas/ de/ //pe/nas/ co/noz/cas/ que/ de/trás/ de a/quel/ e/ne/mi/go/ se es/con/dió un/ a/mi/go. A es/tas/ al/tu/ras/ la/ vi/da/ me ha a/rre/ba/ta/do/ tus/ me/jo/res/ lo/gros/ y/ se ha/ que/da/do/ con/ tus/ pe/o/res/ mo/men/tos,/ so/lo/ soy/ un/ hom/bre/ cui/dan/do a o/tro hom/bre, a/za/ha/res/ del/ des/ti///l/ dios/ de/ to/do/ me/ man/dó a/ ti/ pa/ra/ mí y/ te a/mé./

La a/le/grí/a/ que/ de/jas/te en/ mi/ ser,/ ja/más/ na/die/ lo/ lo/gró./

In/ven/té/ mil/ po/e/mas,/ di/bu/jé/ mil/ lien/zos/ pe/ro/ so/lo/ tú/ lle/nas/te/ mi e////mi/ Bo/ca y/ co/ra/zón./ / /

Ca/ram/ba!/ Pa/ra/ cuan/do/ tú/ com/pren/das/ es/to/ qui/zás/ mi/ cuer/po/ se ha/ vuel/to/ ce/ni/za/ de/ la/ que al/gu/na/ vez/ fui y/ so/lo/ re/na/cí/ pa/ra/ ver/te/ cre/cer./

U/na/ dis/cul/pa/ si en/ mi in/ten/to/ fra/ca///re/e/lo/ que/ di el/ me/jor/ de/ mis/ es/fuer/zos,/ con/mi/go/ ni/ si/quie/ra/ lo/ pen/sa/ron,/ con/ti/go/ fue/ to/do/ por/ el/ to///i/ fa/llé/ lo/ pa/ga///i/ tu/ve é/xi/to,/ lo/ go/za/ré./

En/cuen/tra a u/na/ bue/na/ mu///ja/más/ la/ más/ bo/ni///so/ vie/ne y/ va y/ lo/ que/ se/ que/da es/ el/ sen/ti/mien/to/ (ta'/ ma/dre, e/lla es/ la/ más/ her/mo/sa/ del/ mun/do)/ / Yo en/con/tré a/ tu/ ma/dre y/ tu/ ma/dre/ me/ dio a/ ti./

Si al/gún/ dí/a/ te/ pre/gun/tas/ don/de es////Es/cu/cha a/ tu/ ma/dre,/ fí/ja/te en/ la/ for/ma en/ la/ que ha/bla, en/ la/ ma/ní/a/ que/ tie/ne en/ to/car/se el/ ca/be/llo/ cuan/do al/go/ le a/pa/sio/na,/ sus/ o/jos/ cuan/do al/go/ le a/som/// ri/sa/ que/ le/ da/ cuan/do/ re/ta y/ la/ son/ri/sa/ cuan/do es/tá/ más/ que/ se/gu/ra y/ su in/quie/tud/ de/ se/guir/ a/pren/dien///í es/toy/ yo./ Con/ti/go./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.