Análisis de "Los zapatos y la alfombra" de Freddy Kalvo
Se en/con/tra/ban/ con/ver/san/do/ dos/ za/pa/tos/ y u/na al/fom/bra/
= 16 sílabas
y en/ su/ tes/ta/ pre/gun/tan/do:/ ¿Se/rá/ que es/to/ les/ a/som/bra?/
= 16 sílabas
Y/ la/ plá/ti/ca e/ra a/me/na/ so/bre/ sus/ du/ros/ o/fi/cios,/
= 16 sílabas
(a/ la/ ni/ña/ Fi/lo/me/na/ con/ li/na/je/ de/ pa/tri/cios,)/
= 16 sílabas
se ex/ten/dí/a en/ ar/gu/men/tos/ con/ mar/ca/da/ re/pug/nan/cia/
= 16 sílabas
y e/ran/ ten/sos/ los/ mo/men/tos/ con/ no/ta/ble/ re/le/van/cia./
= 16 sílabas
Pues/ la al/fom/bra/ se/ que/ja/ba/ de/ pa/sar/ pe/ga/da al/ pi/so,/
= 16 sílabas
que/ so/bre e/lla/ se/ pa/ra/ban/ los/ za/pa/tos/ sin/ a/vi/so./
= 16 sílabas
Dis/cul/pe, es/ti/ma/da al/fom/bra./ Di/jo/ cal/mo a/quel/ za/pa/to,/
= 16 sílabas
pues/ su/ que/ja/ no/ me a/som/bra/ ni/ tam/po/co,/ su/ mal/tra/to./
= 16 sílabas
¡Pe/ro/ no/ soy/ el/ cul/pa/ble,/ no/ ten/ga/ nin/gu/na/ du/da!/
= 16 sílabas
Que/ no/ cre/a es/ de/se/a/ble/ la/ por/ción/ de/ car/ne/ cru/da/
= 16 sílabas
que/ me/ zam/pan/ ca/da/ dí/a,/ que/ me/ so/can/ tan/to el/ cue/llo/
= 16 sílabas
sin/ nin/gu/na/ ga/ran/tí/a/ de e/vi/tar/ el/ a/tro/pe/llo./
= 16 sílabas
Us/ted/ su/fre/ las/ pi/sa/das,/ no/so/tros/ ma/los/ o/lo/res./
= 16 sílabas
Y en/ las/ ca/sas/ al/fom/bra/das/ ¿Les/ im/por/ta a/ los/ se/ño/res?/
= 16 sílabas
Si a/ ve/ces/ ha/cen/ lim/pie/za,/ por/ cui/dar/ el/ qué/ di/rán;/
= 16 sílabas (15 + 1)
por/ cre/er/se/ re/a/le/za,/ de/ nue/vo/ nos/ pi/sa/rán./
= 16 sílabas (15 + 1)
Y/ la al/fom/bra/ muy/ as/tu/ta/ me/di/tó en/ lo/ que/ le ex/pu/so/
= 16 sílabas
por/que/ ya/ no/ so/por/ta/ba/ y u/na/ so/lu/ción/ pro/pu/so:/
= 16 sílabas
¡Me/ le/van/ta/ré al/gún/ dí/a/ con/ un/ nue/vo a/ma/ne/cer,/
= 16 sílabas (15 + 1)
por/que/ los/ que es/tán/ a/ba/jo/ lu/cha/rán/ has/ta/ ven/cer!/
= 16 sílabas (15 + 1)
Los/ za/pa/tos/ muy/ a/ten/tos/ le es/cu/cha/ban/ la/ pro/pues/ta/
= 16 sílabas
y/ sin/ más/ mi/ra/mien/tos/ di/je/ron/ sí,/ co/mo/ res/pues/ta./
= 16 sílabas
Pe/ro/ lue/go un/ ar/gu/men/to/ se en/do/só a/ la a/fir/ma/ción:/
= 16 sílabas (15 + 1)
¡Quien/ no/ lu/cha en/ su/ mo/men/to/ no/ ten/drá/ li/be/ra/ción!/
= 16 sílabas (15 + 1)
A/sí/ pa/sa a/ los/ de a/ba/jo,/ na/die/ lo/ pue/de/ ne/gar./
= 16 sílabas (15 + 1)
Ni/ za/pa/tos,/ ni al/fom/bras?/ ¡No/ se/ de/jen/ pi/so/te/ar!/
= 16 sílabas (15 + 1)
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.