Análisis de "Felicidades maestros" de Raul Gonzaga
Hoy/ que es/toy/ en/ lon/ta/nan/za,/
= 8 sílabas
in/mer/so en/ gran/ so/le/dad,/
= 8 sílabas (7 + 1)
me en/tre/ten/go en/ re/cor/dar/
= 8 sílabas (7 + 1)
a/ mis/ a/mi/gos/ del/ al/ma;/
= 8 sílabas
tier/nos/ re/cuer/dos/ que/ guar/dan/
= 8 sílabas
be/llas/ al/mas/ de/ cris/tal,/
= 8 sílabas (7 + 1)
que/ no ol/vi/da/ré/ ja/más:/
= 8 sílabas (7 + 1)
se/rán/ luz/ de/ mi/ nos/tal/gia;/
= 8 sílabas
ser/ ma/es/tro/ fue u/na/ di/cha,/
= 8 sílabas
no/ tie/ne/ com/pa/ra/ción,/
= 8 sílabas (7 + 1)
con/vi/vir/ con/ a/le/grí/a/
= 8 sílabas
y/ com/par/tir/ con/ a/mor/
= 8 sílabas (7 + 1)
e/sas/ lec/cio/nes/ de/ vi/da/
= 8 sílabas
que/ mi/ co/ra/zón/ les/ dio.../ /
= 9 sílabas (8 + 1)
Volver al poema
Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
