Análisis de "¿Dónde están los poetas? 1 " de Mercedes Bou Ibáñez

¿Dón/de es/tán/ los/ po/e/tas?/ 1/

Oc/to/na/rio/

Hoy/ ya/ no/ que/dan/ po/e/tas// que/ le/ can/ten/ al/ do/lor,/
tan/ so/lo u/nos/ jun/ta/le/tras// que/ las/ jun/tan/ con/ ca/lor,/
bus/can/do/ so/lo/ la/ tre/ta,// po/nien/do em/pe/ño/ y ar/dor/
pa/ra un/tar/ la/ ce/bo/lle/ta/ y/ lo/grar/ a/sí el/ fa/vor/ /
de al/gu/na/ mo/ci/ca in/quie/ta// que/ pre/ci/se un/ re/vol/cón./

Si/ las/ jun/tas/ con/ ca/ri/ño/ cum/pli/rás/ con/ tu/ mi/sión,/
pon/ en/ e/llas/ co/ra/zón/ y/ tu/ luz/ de al/ma/ de/ ni/ño./ /
El/ dar/ a/ la/ lu/na un/ gui/ño,/ tam/bién/ es/ de/ ser/ po/e/ta,/
pe/ro/ yo/ bus/co/ la/ me/ta/ del/ po/e/ta/ que/ se im/pli/ca/
y/ con/ sus/ le/tras/ ex/pli/ca,/ que al/ po/bre.../ se/ le/ res/pe/ta./

Sí/ tú,/ di/me,/ ¿di/me/ dón/de? ¿En/ dón/de es/tán/ los/ po/e/tas?/ /
¿Di/me/ tú/ don/de/ se es/con/den/ y a/ que/ de/di/can/ sus/ le/tras?/
Pre/gun/to y/ na/die/ res/pon/de,/ ¡Na/die/ sa/be/ la/ res/pues/ta!/

Po/e/tas/ de/ plu/mas/ lar/gas/ que a/ún/ es/tán/ en/ la/ cu/na,/
pos/tra/dos/ en/ sus/ ve/ran/das/ an/te/ los/ e/gos/ que a/bru/man./

Po/e/tas/ de/ mu/chos/ cuen/tos/ que/ sa/can/ bri/llo a/ la/ plu/ma/
ha/blan/do/ de/ gran/des/ vue/los/ so/bre/ col/cho/nes/ de es/pu/ma/
que/ pin/tan/ lin/dos/ los/ sue/ños,/ de/ quien/ le/ can/ta a/ la/ lu/na./

¿Pe/ro/ dón/de/ los/ po/e/tas?/ ¿Dón/de es/ta/rán/ los/ tin/te/ros/
que en/cen/de/rán/ e/sas/ fra/guas/ que/ for/jan/ los/ hom/bres/ nue/vos?/

A/ún/ no/ mu/da/ron/ plu/mas/ los/ po/e/tas/ de es/te/ si/glo,/
si/guen/ can/tan/do a/ la/ lu/na,/ ¡va/na/ tin/ta/ que/ se/ pier/de!/
Y/ na/die/ lan/za/ su/ gri/to.../ mien/tras/ la/ mi/se/ria/ muer/de./

¿Dón/de/ la/ plu/ma/ que a/ra/ña,/ la/ con/cien/cia y/ la/ re/tuer/ce?/
¿Dón/de el/ po/e/ta/ que/ can/ta/ y a/ la in/jus/ti/cia/ se/ cre/ce?/

¿Dón/de el/ po/e/ta/ que/ lle/va/ pue/blos/ a/ la/ re/fle/xión?/
¿Dón/de/ la/ plu/ma/ gue/rre/ra,/ que/ no/ co/no/ce el/ te/mor/
ni/ se o/cul/ta en/ la/ ve/re/da/ don/de/ mue/re/ la i/lu/sión?/

Que/ crez/can/ ya/ los/ po/e/tas,/ sal/gan/ plu/mas/ al/ ca/mi/no,/
re/co/rran/ to/das/ las/ sen/das/ for/jan/do/ nue/vos/ des/ti/nos./

Sed/ po/e/tas/ los/ can/di/les/ ¡pa/ra/ que/ som/bras/ no/ crez/can!/
Sed/ po/e/tas/ y al/gua/ci/les,/ que/ con/ sus/ le/tras/ de/fien/dan/
de/ to/das/ men/tes/ fe/bri/les/ a/ las/ al/mas/ que/ los/ sue/ñan./

Sal/ po/e/ta ha/cia el/ ca/mi/no,/ los/ co/ra/zo/nes/ ya es/pe/ran/
se/as/ plu/ma y/ tor/be/lli/no... ¡Y/ sir/van/ de al/go/ las/ le/tras!/ /

Mer/ce/des/ Bou I/bá/ñez/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.