Análisis de "Tengo mal de enamorado ?(décimas encadenadas)" de MIM (Fideo de Mileto)

Ten/go/ mal/ de e/na/mo/ra/do/

ten/go/ be/sos/ del/ pre/sen/te/

ten/go/ lu/ces/ en/ mi/ men/te/

ya/ no/ pien/so en/ el/ pa/sa/do./

Que al/go/ nue/vo ha/ co/men/za/do/

que/ los/ dí/as/ no/ son/ dí/as/

que/ las/ no/ches/ no/ son/ frí/as/

que/ la/ vi/da es/ lo/te/rí/a/

y es/ que a/ho/ra/ sien/to/ mí/a/

quien/ me/ lle/na/ de a/le/grí/as./



Quien/ me/ lle/na/ de a/le/grí/as/

me/ des/lum/bra/ ca/da/ no/che/

cuan/do/ lle/ga/ me/dia/no/che/

pa'/ de/cir/me/ co/sas/ mí/as./

Hay/ que/ ver/ que/ ton/te/rí/as/

u/no es/cri/be e/na/mo/ra/do/

pues/ se/ vuel/ve/ muy/ cha/la/do/

por/que es/cri/be/ lo/ pri/me/ro/

cuan/do/ pien/sa en/ los/ te/ quie/ro/

que/ me/ de/jan/ a/ton/ta/do./



Que/ me/ de/jan/ a/ton/ta/do/

ha/ce/ tiem/po/ que/ lo/ se/

mas/ no/ pien/so en/ el/ por/qué/

to/do/ flu/ye/ de es/te/ la/do./

El/ la/do iz/quier/do/ y al/ cos/ta/do/

don/de a/que/llo/ que/ pal/pi/ta/

po/co o/ na/da/ se/ mar/chi/ta/

y es/ que a/ho/ra/ va/ que/ chu/ta/

de/ lo/ tan/to/ que/ dis/fru/ta/

con/ su/ lin/da/ pa/re/ji/ta./



Con/ su/ lin/da/ pa/re/ji/ta/

jo,/ que/ ño/ño/ ta/ que/da/o e/so/

an/da y/ que/ te/ den/ con/ que/so/

no/ me ha/gas/ que/ lo/ re/pi/ta./

No/ te/ pon/gas/ pa/ja/ri/ta/

y/ ter/mi/na es/te/ po/e/ma/

que/ pa/re/ce el/ te/o/re/ma/

de a/quel/ ton/to e/na/mo/ra/o/

que/ se/ po/ní/a/ to/ mo/ra/o/

si/ le ha/bla/ban/ de a/quel/ te/ma./



M:/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.