Análisis de "Amor por primera vez " de losadajuliana2

A/mor/ ,/ La/ pri/me/ra/ vez/ que a/pa/re/ce/ la/ pa/la/bra A/MOR/ en/ la/ To/ra es/ en/ Be/res/hit/ 22.2/ ,/ cuan/do/ Dios/ or/de/na a A/bra/ham/ a/ su/pe/rar/ u/na/ prue/ba/ muy/ di/fi/cil/ de a/mor/ a E/lohim/ ./
Le/ di/jo/ :/ "/ Por/ fa/vor/ ,/ to/ma a/ tu hi/jo/ ,/ a/ tu ú/ni/co/ ,/ al/ que A/MAS/ ,/ a Itz/jak/ y a/lli as/cien/de/lo/ pa/ra/ ser/ o/fren/da/do/ so/bre u/no/ de/ los/ mon/tes/ que/ Yo/ te/ di/re/ "/ ./
Es/te/ su/ce/so es/ u/na/ prue/ba/ pa/ra A/bra/ham/ ,/ co/mo/ ve/mos/ u/nos/ pa/suk/ mas/ a/de/lan/te/ :/ /
A/bra/ham/ ex/ten/dio/ su/ ma/no y/ to/mo el/ cu/chi/llo/ pa/ra/ sa/cri/fi/car/ a/ su hi/jo/ ./
En/ton/ces/ el/ an/gel/ de Has/hem/ lo/ lla/mo/ des/de el/ cie/lo/ ,/ le/ di/jo/ :/ A/bra/ham/ ,/ A/bra/ham/ ./ y el/ le/ res/pon/dio/ :/ A/qui es/toy/ !/ ./ Le/ di/jo/ :/ No ex/tien/das/ tu/ ma/no/ so/bre el/ mu/cha/cho/ ni/ le ha/gas/ na/da/ ,/ pues/ a/ho/ra/ se/ que e/res/ te/me/ro/so/ de E/lohim/ ,/ ya/ que/ no/ me has/ ne/ga/do a/ tu hi/jo/ ,/ tu u/ni/co hi/jo/ ./ /
A/qui/ te/ne/mos/ u/na/ cla/ra en/se/ñan/za/ que/ nos/ en/se/ña/ que el/ Dios/ de Is/ra/el/ no a/cep/ta/ sa/cri/fi/cios/ hu/ma/nos/ ./ /
a/mor/ en/ he/bre/o es/ A/HA/VA/ /
? :
E/jad/ ,/ es/ta/ le/tra/ re/pre/sen/ta al/ U/NO/ por/ ex/ce/len/cia/ ,/ Dios/ es/ U/NO y/ na/da hay/ fue/ra/ de El/ ./ /
? :
U/na/ puer/ta/ y u/na/ se/mi/lla/ ,/ son/ ne/ce/sa/rios/ pa/ra a/brir/ los/ bue/nos/ pen/sa/mien/tos/ ,/ las/ bue/nas/ ac/cio/nes/ y el/ buen/ ha/bla/ ./ u/na/ se/mi/lla/ se/ plan/ta en/ la/ fa/mi/lia y/ cre/ce en/ ca/da/ ge/ne/ra/cion/ ,/ pa/ra/ que es/to/ su/ce/da/ Dios/ nos/ en/tre/go/ Su/ To/ra/ ,/ que/ son/ los/ cin/co/ li/bros/ mas/ im/por/tan/te/ de/ to/da/ la/ cre/a/cion/ ./ /
?:
Dos/ son/ ne/ce/sa/rios/ pa/ra/ fu/sio/nar/se y/ for/mar/ un/ nue/vo/ ser/ ./
U/na/ ca/sa/ no es/ lo/ mis/mo/ que un/ ho/gar/ ./
El/ ho/gar/ es/ el/ es/pa/cio/ don/de/ los/ ni/ños/ cre/cen/ y a/pren/den/ ,/ don/de/ los/ va/lo/res/ se/ trans/mi/ten/ y/ se en/tien/den/ ./
Don/de/ se/ te/jen/ los/ sue/ños/ y/ se/ cons/tru/ye el/ a/mor/ ./ /
La u/nion/ es/ el/ ne/xo/ que/ se/ vin/cu/la/ ,/ es/ el/ si/tio/ que/ per/te/ne/ce al/ co/ra/zon/ y/ se/ con/vier/te en/ la/ mas/ va/lio/sa/ ben/di/cion/ ./
Es/ el/ re/fu/gio/ don/de/ las/ al/mas/ en/cuen/tran/ el/ Sha/lom/ y el/ A/mor/ es/ el/ mas/ po/de/ro/so a/bra/zo/ ./ /
? :
La/ To/ra/ ,/ 5/ son/ los/ li/bros/ de/ la/ sa/gra/da/ To/ra/ ,/ en/ ca/da/ le/tra un/ te/so/ro/ sin/ i/gual/ ./
En/ su/ lec/tu/ra en/con/tra/mos/ la/ ver/dad/ ,/ con/ a/mor/ y/ te/mor/ hay/ que es/tu/diar/ ./
Sus/ ver/sos/ nos/ en/se/ñan/ el/ ca/mi/no/ pa/ra/ trans/for/mar/ el/ pen/sa/mien/to/ ,/ el/ ha/bla y/ la ac/cion/ ./
La/ To/ra/ nos/ pu/ri/fi/ca/ y es/ la/ lla/ve/ del/ co/no/ci/mien/to/ ,/ la/ puer/ta/ que/ nos/ lle/va al/ sa/ber/ ./
Hon/re/mos/ la/ To/ra/ y a/pren/da/mos/ ca/da/ dia/ de e/lla/ pa/ra/ que/ nues/tras/ vi/das/ es/ten/ en/ Sha/lom/ y/ nues/tro/ mun/do/ mas/ sa/bio/ y a/mo/ro/so/ ./ /
Ju/lia/na/ Be/len/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.