Análisis de "¡Ah preciada libertad!" de Freddy Kalvo

En/ el/ mun/do hay/ mu/chas/ hor/mas/

que/ so/me/ten/ con/ bra/vu/ra./

«O/ su/ti/les,/ con/ ter/nu/ra,/

o/ de/ di/fe/ren/tes/ for/mas.»/

Si a/cep/tan/do/ vas/ sus/ nor/mas/

¡Ah,/ se/rás/ tú/ bien/ve/ni/do/

y a e/se/ cre/do/ so/me/ti/do!/

¡Oh/ cla/ma/da/ li/ber/tad,/

di/me,/ di/me/ la/ ver/dad:!/

¿Quién/ es/ li/bre,/ te/ lo/ pi/do?/



La/ pre/gun/ta es/ in/sis/ten/te,/

la/ pre/gun/ta es/ ne/ce/sa/ria/

si/ la/ nor/ma es/ car/ce/la/ria/

y/ so/me/te a/ tan/ta/ gen/te./

Si/ re/bel/de/ de/ re/pen/te/

te o/po/nes/ a u/na/ doc/tri/na/

que/ te o/pri/me y/ te/ con/mi/na:/

¿Qué/ te/ pa/sa,/ ven/ y/ di/me?/

¡Te/ mal/tra/ta,/ te/ re/pri/me,/

si/ no/ ma/ta,/ te/ mar/gi/na!/



¿Quién/ es/ li/bre/ de/ ten/den/cias?/

¡Ni en/ los/ ma/res,/ ni en/ el/ sue/lo,/

don/de o/fre/cen/ has/ta el/ cie/lo/

a/ cam/bio/ de u/nas/ cre/en/cias/

y/ tam/bién/ de/ re/ve/ren/cias!/

¿En/ dón/de es/tá/ la/ ver/dad,/

en/ to/da/ la hu/ma/ni/dad?/

Por/que/ no/ ve/o/ que e/xis/ta/

en/ un/ mun/do/ tan/ cla/sis/ta/

la/ pre/cia/da/ li/ber/tad./



¡Ah/ los/ se/res/ so/me/ti/dos/

diz/que/ por/ la/ vo/lun/tad/

y/ que/ tie/nen,/ po/tes/tad,/

so/bre/ sus/ cin/co/ sen/ti/dos!/

Son/ más/ li/bres/ los/ la/ti/dos/

cuan/do/ la/te el/ co/ra/zón/

mu/cho/ más/ que/ la/ pa/sión/

cuan/do/ vas/ con/tra/ las/ re/glas/

cuan/do el/ cre/do/ de/sa/rre/glas/

aun/que/ se/a/ con/ ra/zón./



«¿Quién/ es/ li/bre/ de/ ver/dad,/

si/ no e/xis/te/ li/ber/tad»?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.