Análisis de "Cuento - Un niño llamado \"Así\"" de Hermes Antonio Varillas Labrador

Cuen/to/ -/ Un/ ni/ño/ lla/ma/do "A/sí"/

O el/ ca/so/ cró/ni/co/ del/ len/gua/je/ sig/ni/fi/ca/ti/vo./ /



El/ cuen/to/ por/ ra/zo/nes/ de es/pa/cio/

no/ lo/ po/de/mos/ plas/mar/ en/ su/ to/ta/li/dad,/

pe/ro/ sí u/nos/ ver/sos/ que/ le/ de/di/ca/

nues/tro a/mi/go y/ po/e/ta/ co/lom/bia/no/

Ra/mi/ro/ Qui/ro/ga, a/ sa/ber.../ /



Un/ ni/ño/ lla/ma/do "A/sí"/

qui/sie/ra/ te/ner/ a/den/tro,/

y "A/sí"/ de/ mi/ pro/pio/ cen/tro/

flo/rez/can,/ crez/can/ en/ mí/

las/ lo/cu/ras/ de un/ ti/tí/

y "A/sí"/ con/ fu/ror/ ro/tun/do,/

pue/da ha/cer/ de/ lo in/fe/cun/do/

al/go/ dis/tin/to a es/ta/ na/da,/

que/ co/mo/ cor/cho en/ mí/ na/da/

en/ es/te/ pí/ca/ro/ mun/do./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.