Análisis de "*** Los niños tristes ***" de Fabio Robles
Los/ ni/ños/ tris/tes/
= 5 sílabas
Mi/ra/ban/ al/ fir/ma/men/to/
= 8 sílabas
u/nos/ ni/ños/ de/ la/ ca/lle,/
= 8 sílabas
con/ un/ an/dra/jo/so/ ta/lle/
= 8 sílabas
y el/ co/ra/zón/ en/ tor/men/to./
= 8 sílabas
No/ vie/ron/ nin/gu/na es/tre/lla/
= 8 sílabas
ni es/pe/ran/za/dor/ de/ta/lle,/
= 8 sílabas
so/lo un/ pe/num/bro/so/ va/lle/
= 8 sílabas
que a/ su/ po/bre/za/ la/ se/lla./
= 8 sílabas
¿Dón/de/ que/da/ su es/pe/ran/za?/
= 8 sílabas
¿Por/ qué/ tan/ tris/te/ su/ si/no?/
= 8 sílabas
¿Se/rá/ de e/llos/ la/ tem/plan/za?/
= 8 sílabas
Sen/ti/mien/to/ ves/per/ti/no/
= 8 sílabas
con/ver/ti/do en/ a/ño/ran/za/
= 8 sílabas
que/ la en/mu/de/ce el/ des/ti/no./
= 8 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
