Análisis de "\'Abuelo, soñé contigo montando un camello\'" de Harpius

¿Soy/ un/ tu/ris/ta en/ tus/ sue/ños?/
¿O/ qui/zás/ un/ be/dui/no?/
O es/ que/ ves/ en/ mí al/ hé/ro/e,/
el/ a/ven/tu/re/ro en/ el/ de/sier/to/
ca/mi/no ha/cia el/ pa/ra/í/so?/

Fe/liz/ me/ ve/rí/a,/ si/ me/ lo/ per/mi/tes,/
co/mo/ tu a/bue/lo a/ lo/mos/ de un/ ca/me/llo,/
con/ver/san/do/ con/ el/ ex/tra/te/rres/tre,/
e/se/ Prin/ci/pi/to/ del/ pe/que/ño/ pla/ne/ta./

Por/que/ yo,/ co/mo un/ an/cia/no/
he/ per/di/do, a/ ve/ces,/
la/ com/pren/sión/ por/ la/ ju/ven/tud,/
la/ vi/sión/ pa/ra/ lo im/por/tan/te./
Lo/ be/llo,/ no/ se/ ve/ con/ los/ o/jos,/
pe/ro/ sí/ con/ el/ co/ra/zón,/
co/mo/ ves/ la/ ro/sa,/ co/mo/ ves/ el/ a/gua./

A/sí,/ me/ gus/ta/rí/a en/ten/der,/
co/mo/ lo hi/zo el/ Prin/ci/pi/to,/
e/se/ di/bu/jo/ de/ la/ bo/a/
que/ se/ co/me a un/ e/le/fan/te./
A/ma/rí/a/ vi/si/tar/ su/ pla/ne/ti/to,/
la/ pa/tria/ del/ Prin/ci/pi/to,/
con/ tres/ vol/ca/nes/ y un/ mon/tón/ de/ plan/tas./

¿Ven/drás/ con/mi/go,/ mi/ ni/ña/ que/ri/da?/
¿A/ vi/si/tar/ el/ as/te/roi/de/ B/ 612?/
Y/ los/ mu/chos/ ár/bo/les/ ba/o/bab?/
Tal/vez/ a/sí/ po/da/mos/ en/ten/der/ me/jor/
lo/ que es/ la/ vi/da y/ la/ so/le/dad,/
lo/ que es/ el/ a/mor/ y/ la/ pér/di/da./
El/ Prin/ci/pi/to/ sa/be/ mu/cho/ de/ to/do e/so?/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.