Análisis de "La niña descalza" de Mercedes Bou Ibáñez

La/ ni/ña/ des/cal/za/

Ro/man/ci/llo/ /

Con/ o/jos/ llo/ro/sos/
la/ ni/ña/ des/cal/za/
su/pli/ca a/ los/ cie/los/
ten/di/da en/ la/ ca/ma,/
no/ pi/de/ por/ e/lla,/
que/ na/da/ le/ fal/ta./

No/ tie/ne/ za/pa/tos/
pe/ro/ tie/ne/ ca/sa,/
bas/tan/te/ vie/ji/ta/
con/ te/chos/ de/ la/ta,/
mas/ fe/liz/ con/ e/so,/
al/ cie/lo/ da/ gra/cias./

Pi/de/ por/ la/ gen/te/
que/ no/ tie/ne/ na/da,/
por/ e/sos/ que/ su/fren/
la/ tris/te/za a/mar/ga/
de u/na/ cru/da/ gue/rra/
que a/ los/ sue/ños/ ma/ta./

E/lla/ los/ za/pa/tos/
no/ los/ e/cha en/ fal/ta,/
pi/de/ por/ los/ ni/ños/
que/ llo/ran/ al/ al/ba,/
sin/ te/ner/ si/quie/ra/
del/ cie/lo es/pe/ran/za./

La/ ni/ña/ la/ vi/da/
qui/sie/ra/ cam/biar/la/
y a/ Dios/ le/ rue/ga,/
llo/ran/do en/ la/ ca/ma/
que ha/ga/ ya o/tro E/dén,/
pe/ro/ sin/ man/za/nas./

Un/ jar/dín/ flo/ri/do/
sin/ le/yes/ ni/ man/das/
que o/bli/guen/ a/ na/die/
a/ ba/jar/ la/ ca/ra/
ni a/ lu/char/ por/ o/tros/
en/ sus/ gue/rras/ san/tas./

Un/ jar/dín/ que/ se/a/
de/ to/dos/ la/ ca/sa,/
sin/ mi/rar/ co/lo/res/
ni/ cre/dos/ ni/ ra/za,/
don/de/ so/lo/ bri/llen/
las/ lu/ces/ del/ al/ma./

Mer/ce/des/ Bou I/bá/ñez/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.