Análisis de "Quien apoya la labor con los niños, lo hace pensando en Dios." de Hermes Antonio Varillas Labrador

Pa/ra/fra/se/an/do a/ Lu/ís/ Bel/trán/ Prie/to/ Fi/gue/ro/a/

"Quien/ pien/sa en/ los/ ni/ños,/ pien/sa en/ gran/de,/ pues/ e/llos/ se/ mi/den/ de/ la/ ca/be/za ha/cia a/rri/ba"/

No/so/tros/ de/ci/mos:/ Quien/ a/po/ya/ la/ la/bor/ con/ los/ ni/ños,/ lo ha/ce/ pen/san/do en/ Dios./



No es/ u/na/ vul/gar/ ven/ta,/ tam/po/co un/ ac/to/ de un/ po/e/ta/ por/dio/se/ro y/ me/nes/te/ro/so./

Es/ muy/ tris/te/ y al/go/ te/rri/ble/ la/ cri/sis/ hu/ma/ni/ta/ria,/ gra/cias/ a un/ ré/gi/men/ des/pia/da/do/ que/ di/ce/ ser/ muy/ hu/ma/nis/ta./

En/tre her/ma/nos/ co/mo u/na/ gran/ fa/mi/lia en/ u/na/ Na/ción/ que/ de/be/ le/van/tar/se/ con/ co/ra/je y/ te/són,/ ve/re/mos/ u/na/ luz/ al/ fi/nal/ del/ te/ne/bro/so/ tú/nel./



A/ cam/bio/ de/ tu a/po/yo e/co/nó/mi/co a/ mi/ pro/yec/to en/ el/ 2024,/ que in/clu/ye el/ Con/gre/so en/ San/ Pe/la/yo/ -/ Co/lom/bia,/ (Ri/ma/ Jo/ta/bé,)/ te ob/se/quio un/ e/jem/plar/ en/ /F/ de/ mi o/bra/ po/é/ti/ca e in/te/lec/tual./

Us/ted/ e/li/ja/ la/ te/má/ti/ca/ y a/cer/ca/ de/ su e/lec/ción/ le ha/ré u/na/ com/pi/la/ción./

A/cep/ta/mos/ con/ mo/des/tia/ de un/ dó/lar/ en/ a/de/lan/te al/ pa/go/ mó/vil/ 0175/ 04120410045/ 5640840/

Por/ su a/po/yo,/ Dios/ le/ cu/bra/ de/ ben/di/cio/nes/ a/ su/ mer/ced/ y/ sus/ fa/mi/lia/res./

Pa/ra a/por/tes/ en/ el/ ex/te/rior,/ es/cri/be a/ nues/tro/ co/rre/o e/lec/tró/ni/co:/ for/man/do/ciu/da/da////ai//com/



A/ten/ta/men/te/

Her/mes/ Va/ri/llas/ La/bra/dor/ #For/man/do/Ciu/da/da/ní/a/ &/ #E/lAr/coI/ris/De/Los/Ni/ños/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.