Análisis de "Dulce niña" de ??Samuel Dixon??

Dul/ce/ ni/ña/

Tus/ o/jos,/ dul/ce/ ni/ña,/ tus/ o/jos/ son/ mi/ cie/lo./
A/pe/nas/ y/ te/ ve/o/ con/ go/zo/ y e/mo/ción,/
y/ sien/to/ ya en/ el/ pe/cho,/ yo/ sien/to/ que has/ta/ vue/lo/
de/jan/do/ mu/chas/ hue/llas/ en/ to/do el/ co/ra/zón./

Son/rí/es,/ ¡ay,/ mi/ ni/ña,!/ se/ me a/ce/le/ra el/ pe/cho/
y e/sa, e/sa/ mi/ra/di/ta/ fla/me/a/ co/mo/ flor;/
aun/que/ no/ te/ lo/ di/go,/ te/ quie/ro,/ ya es/ un/ he/cho,/
yo/ soy/ el/ que en/ si/len/cio/ se/ mue/re/ por/ tu a/mor./

Tus/ o/jos,/ tier/na/ ni/ña,/ tus/ o/jos/ son/ mi/ glo/ria;/
y al/ ver/te/ de/ re/pen/te/ te/ quie/ro has/ta/ be/sar.../
por/ e/so/ dí/a y/ no/che/ te/ lle/vo en/ mi/ me/mo/ria,/
por/que/ so/lo en/ tus/ bra/zos/ me/ quie/ro/ yo/ que/dar./

Por/que/ sien/to al/ mi/rar/te/ la/ paz/ tan/ an/he/la/da/
y/ co/rre/ por/ las/ ve/nas/ lo/ que/ ja/más/ sen/tí.../
mi a/mor/ es/ to/do/ tu/yo,/ lo/ guar/do en/tre/ la al/mo/ha/da,/
y/ si hay/ co/sa/ di/fí/cil,/ la/ vi/da/ doy/ por/ ti./

Sa/muel/ Di/xon/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.