Análisis de "Felicidades mis niños" de Raul Gonzaga

To/do/ ni/ño/ nos/ en/se///r/ clas//"/ />a/ vi/vir/ ca/da/ mo/men/// clas//"/ />a/ dis/fru/tar/ to/do el/ tiem//r/ clas//"/ />con/ lo/cu/ra/ y en/tre/// clas//"/ /></ clas//"/ />con/ to/do/ lo/ sim/ple/ jue/// clas//"/ />su i/ma/gi/na/ción/ es/ vien//r/ clas//"/ />sin/ nin/gún/ im/pe/di/men/// clas//"/ />ha/ce/ cas/ti/llos/ de a/re//// clas//"/ /></ clas//"/ />su/ pa/sión,/ las/ go/lo/si////r/ clas//"/ />el/ par/ti/do/ de/ fut///r/ clas//"/ />o/ la/ mas/co/ta/ que/ sue/// clas//"/ /></ clas//"/ />un/ en/can/to es/ la/ pis/ci//// clas//"/ />el/ so/ñar/ con/ el/ a///////r/ clas//"/ />le/jos/ de/ la/ to/das/ las/ pe/nas..../ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.