Análisis de "La carta..." de Menesteo

La/ car/ta?/

En/ el/ so/bre hay/ u/na/ car/ta,/
tie/ne, u/na/ de/cla/ra/ción;/
le/ed/la/ muy/ des/pa/ci/to,/
muy/ des/pa/ci/to_/ por/ Dios./
Mi/ nom/bre_/ qué/ más/ da el/ nom/bre,/
si es/cri/to/ de/be/ que/dar/
en/tre/ po/e/sí/a y/ ver/so/
pa/ra/ po/der/los/ can/tar/
a/cor/dán/do/se/ del/ nom/bre/
los/ que/ lo/ quie/ran/ hon/rar./

Soy/ de/ tie/rra/ ma/ri/ne/ra/
cer/qui/ta/ de u/na/ ri/be/ra/
de un/ rí/o/ que/ lle/ga al/ mar,/
don/de/ me/ die/ron/ la/ vi/da/
bau/ti/zán/do/me/ con/ sal,/ /
en/tre/ la a/re/na y/ la es/pu/ma/
que/ ba/ña/ su/ li/to/ral./

Mez/clán/do/se el/ a/gua/ cla/ra/
va/ ba/jan/do/ por/ el/ rí/o/
por/ re/co/dos/ es/con/di/dos/
has/ta/ lle/gar/ a/ la/ mar,/
de/ blan/ca es/pu/ma/ se/ lle/na/ /
la/ fi/na a/re/na/ de/ pla/ya/
don/de/ las/ o/las/ ter/mi/nan./

En/vuel/to en/ ma/res/ de/ vien/to,/
vo/lan/do en/ o/las/ del/ mar,/
lle/ga/ron/ mis/ sen/ti/mien/tos/
cual/ a/ves/ en/ su/ vo/lar,/
por/ el/ a/zul/ de e/se/ cie/lo/ /
de u/na/ ba/hí/a/ de/ sal/
que/ ro/ba/ mis/ pen/sa/mien/tos./ /

For/man/do/ le/tras/ de/ cuen/to/
en/tre/ ver/so y/ po/e/sí/a,/
me a/so/mé/ por/ la/ ba/hí/a/ /
cual/ re/mo/li/no/ de/ vien/to./
Car/ga/do/ de/ fan/ta/sí/as/
siem/pre/ con/ mis/ pen/sa/mien/tos/
co/mo/ / lu/ce/ro en/ la/ no/che/
bri/llan/do/ de/ ma/dru/ga/da,/ /
o/ cuál/ sol/ de/ la al/bo/ra/da/
enn/cen/dien/do/ sen/ti/mien/tos./

?Pen/sa/mien/to?/
¡Qué/ ten/go en/ el/ pen/sa/mien/to/
que/ no/ me/ de/ja/ vi/vir/
las/ le/tras/ que/ lle/vo/ den/tro.!/
Que/ ba/ñan/ la/ tie/rra/ mí/a,/
don/de un/ dí/a/ me/ tra/je/ron/
a/ la/ ple/na/ luz/ del/ dí/a/
un/ frí/o/ mes/ de/ fe/bre/ro,/
dán/do/le/ luz/ a/ mi/ vi/da/ /
és/te/ puer/to/ ma/ri/ne/ro,/
de El/ Puer/to/ San/ta/ Ma/rí/a./

Fui/ cre/cien/do/ ca/da/ dí/a/
muy/ cer/qui/ta/ de/ la/ mar/
don/de em/pe/za/ba a/ ju/gar/
jue/gos/ de/ pri/me/ra in/fan/cia./
Las/ re/des/ mi/ pa/dre ha/cí/a/
cuál/ mo/dis/to/ sus/ ves/ti/dos/
que/ mu/jer/ ha/lla/ te/ni/do/ /
pa/ra/ po/der/se/ lu/cir,/
sa/bien/do/ bien/ trans/mi/tir/
e/le/gan/cia y/ / fan/ta/sí/a./

En/ e/llas/ yo/ fui a/pren/dien/do/
sa/bien/do/ de/ ven/da/va/les,/ /
ju/gan/do/ con/ los/ co/ra/les/
en/ tan/to/ yo i/ba/ cre/cien/do;/
cas/ti/lli/tos/ i/ba ha/cien/do/ / /
en/ la o/ri/lla/ de/ la/ mar,/ / /
don/de a/pren/dí a/ dis/fru/tar/
i/gual/ que/ mu/chos/ chi/qui/llos/
y/ tam/bién/ su/frir/ las/ o/las/
que/ ti/ra/ban/ los/ cas/ti/llos./ / /

Sin/ pen/sar/ que e/ra un/ chi/qui/llo/
a/ la/ mar/ me/ qui/se ha/cer,/
con/ sue/ños/ de a/ma/ne/cer/
pa/ra/ bus/car/ mis/ cas/ti/llos./
Co/mo/ sim/ple a/zu/ca/ri/llo/
que/do/ ti/ra/do en/ la a/re/na/
em/bar/gán/do/me/ la/ pe/na,/
por/que/ las/ o/las/ del/ mar/
de/rri/ba/ron/ sin/ pe/sar,/
de un/ chi/qui/llo,/ su/ cas/ti/llo./

Que/rí/a/ ser,/ cual/ ve/le/ro/
en/tre/ las/ o/las/ del/ mar,/
y/ po/ner/me a/ na/ve/gar/
pa/ra/ ver/ el/ mun/do en/te/ro./
Por/ ser/ lo/ que/ yo/ pre/fie/ro/
no he/ de/ja/do/ de/ pen/sar,/
ha/cer/me/ siem/pre a/ la/ mar/
po/nien/do u/na/ blan/ca/ ve/la/
a/ ver/ si el/ vien/to/ me/ lle/va/
don/de/ me/ quie/ra/ lle/var./

E/ran/ mis/ sue/ños/ de/ ni/ño/ /
le/van/ta/dos/ con/ a/re/na,/
el/ mar/ no/ su/po/ de/ pe/na/
ni/ tam/po/co/ de/ ca/ri/ño;/
No/ le/ pu/de ha/cer/ un/ gui/ño/
pa/ra/ que/ no/ lo/ ti/ra/ra,/
le/ pe/dí/ que/ lo/ de/ja/ra/
pe/ro/ la es/pal/da/ me/ dio/
y/ de/ to/do/ se ol/vi/dó,/
has/ta/ las/ pe/nas/ de un/ ni/ño./


Jo/sé A/res/ Ma/te/os/ (Me/nes/te/o)/ /

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.