Análisis de "Día padre " de LS9

Di/cen/ que/ ve/ni/mos/ del/ pol/vo/
¿qué/ ma/no/ de/ la/ tie/rra/
ma/ne/ja/ron/ pa/ra/ le/van/tar/nos/
en/ el/ ai/re y/ cho/car/nos/
con/tra el/ mun/do,/ co/mo/ la/
i/no/cen/cia an/te/ su/ pri/mer/ bai/le?/

y/ si/ del/ pol/vo/ na/ci/mos/
¿por/ qué/ se/ to/man/
la/ mo/les/tia/ de/ mo/les/tar/se/
con/ nues/tra/ vi/da y/
mo/les/tar/nos/ con/
su/ muer/te?/

nues/tras/ ca/ras/ nos/ en/ca/ran,/
nos/ a/tan,/ se e/chan/
en/ el/ bol/si/llo/ las/
lla/ves/ de/ nues/tras/ al/mas/
y/ nos/ pre/gun/tan:/
¿por/ qué/ nun/ca/ te/ po/nes/
su/ ros/tro,/ si en/ la/ bom/ba/
de/ su/ tiem/po, él/ lle/va/
el/ tu/yo/ pues/to?/

so/lo/ quie/ro/ de/cir/ que/
no/ tie/nes/ de/re/cho/ de/
gri/tar/ ¡Fe/li/ci/da/des,/ pa/pá,!/
pe/ro es/ me/jor/ ha/cer/lo/ por/que/
al/guien/ que/ tam/po/co/
ten/drá/ de/re/cho/
un/ dí/a/ te/ lo/ gri/ta/rá./

pa,// bus/ca/ tu/ dre y/
ve/rás/ lo/ que/ que/da en/
el/ me/dio/ de/ la/ co/se/cha/
y/ na/die/ po/drá/ se/pa/rar/ ja/más/
la/ mi/tad,/ la/ de/ tu/ ser//
de/ mi/ no/ ser./

o/ se/a,/ que es/tas/ 24/ ho/ras/
se/an/ el/ re/fu/gio/ con/tra/ la/ paz,/
la/ pri/me/ra/ lla/mi/ta/ del/
fue/go/ que/ vie/ne./
Pa/dre,/ ma/té/mo/nos/ con/ la/ vi/da,/
des/can/se/mos/ en/ gue/rra./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.