Análisis de "Utopía" de Mercedes Bou Ibáñez

U/to/pí/a/
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Sil/va/
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La/ sil/va es/ un/ po/e/ma/ de ex/ten/sión/ in/de/fi/ni/da,/ /
en/ ver/sos/ en/de/ca/sí/la/bos/ y hep/ta/sí/la/bos/ /
y/ ri/ma/ con/so/nan/te, a/so/nan/te o i/ne/xis/ten/te./ /
Sin/ o/bli/ga/ción/ de ha/cer/
las/ es/tro/fas/ i/gua/les./
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En/ es/tos/ en/de/ca/sí/la/bos/ el/ rit/mo/
bá/si/co es/tá en/ 7ª/ y/ 10ª/
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Al/ pa/ís/ de/ la u/to/pí/a/ se/ va/
por/ un/ ca/mi/no/ guia/do/
por/ lu/ce/ros/ bri/llan/tes,/
que/ nos/ guí/an/ por/ sen/de/ros/ de/ paz/
sem/bra/dos/ de ar/mo/ní/a,/
a/ don/de/ to/dos/ las/ al/mas/ pal/pi/tan/
al/ son/ de u/na/ son/ri/sa/
pre/ña/da/ de/ bon/dad./
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Es/ e/se/ sue/ño i/de/al/ sem/pi/ter/no,/
en/ don/de/ no hay/ ca/bi/da/
pa/ra o/dios/ y/ ren/co/res,/
el/ a/mor/ es/ a/llí el/ ú/ni/co ob/je/to/
que u/ne a/ to/dos/ los/ hom/bres/
sin/ ha/cer/ mi/ra/mien/to/
de/ ra/zas/ y/ co/lo/res../
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En/ ca/da es/qui/na/ flo/re/ce un/ ro/sal,/
y/ los/ pá/ja/ros/ can/tan/
her/mo/sas/ sin/fo/ní/as,/
que/ los/ ni/ños/ co/re/an/
sin/ per/der/ el/ com/pás/
del/ sus/pi/ro/ que/ le/ si/gue a un/ be/so./ /
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A/llí/ no/ me/dran/ trai/cio/nes/ ni/ gue/rras,/
so/lo hay/ a/mor/ e/ter/no,/
en/ u/na ex/cel/sa y/ sin/ce/ra ar/mo/ní/a/
con/ la/ di/cha/ que/ per/si/guen/ los/ sue/ños./
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¡Oh u/to/pí/a,/ sue/ño/ tan/ an/he/la/do!/
¡Se/a/ tu/ luz/ la/ que/ guí/e/ mi an/dar!/
¡Y el/ mun/do en/te/ro/ se/ ve/a/ sem/bra/do,/
de es/pi/gas/ de a/mor/ re/ga/das/ con/ paz!/
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U/to/pí/a/ de i/lu/sio/nes/ e/ter/nas,/
don/de/ los/ sue/ños/ se/ pue/den/ lo/grar/
y/ don/de/ ca/da al/ma en/cuen/tra/ su/ sen/da/
si/guien/do e/se/ ca/mi/no/
que/ mar/ca el/ ver/bo a/mar./
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Ven/ a/ no/so/tros,/ ben/di/ta u/to/pí/a/
y/ rie/ga/ con/ tu/ luz/
es/tas/ al/mas/ se/dien/tas/
que/ men/di/gan/do el/ a/mor/ se/ mar/chi/tan/
por/ las/ ca/lles/ de/sier/tas/
de un/ mun/do en/ el/ que/ ya/
la i/lu/sión/ es/tá/ muer/ta./
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Mer/ce/des/ Bou I/bá/ñez/
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So/bre Hai/ku/
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El/ hai/ku/ no o/bli/ga/to/ria/men/te/ de/be/ ser/ en/ 5-7-5,/
pue/de/ ser/ en/ u/na/ lí/ne/a/ so/lo o en/ dos/ tam/bién,/
se/ di/ce/ que es/ más/ pu/ro/ si/ no/ lle/va/ ver/bos/ ni/ sig/nos/ de/ pun/tua/ción./
De/be en/ u/no/ de/ sus/ ver/sos/ ha/cer/ re/fe/ren/cia/ /
a u/na es/ta/ción/ del/ a/ño/ (ki/go)/
y en/ sus/ die/ci/sie/te/ sí/la/bas/ re/pre/sen/tar/
dos/ i/má/ge/nes/ dis/tin/tas/ de/ la/ na/tu/ra/le/za/ (ki/re/ji.)/
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El/ hom/bre/ no en/tra en/ el/ hai/ku,/
de/be/ ser/ co/mo u/na/ fo/to/gra/fí/a,/ /
no/ de/be/ ni a/fir/mar/ na/da/
ni/ pa/re/cer/ un/ re/frán/ ni u/na/ res/pues/ta a/ na/da,/
no ad/mi/te/ me/tá/fo/ras/ ni/ per/so/na/li/za/cio/nes/
o/ se/a/ no/ se/ le/ pue/den/ a/tri/buir/ a/ las/ co/sas/ /
cua/li/da/des/ que/ no/ tie/nen./
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Las/ re/fe/ren/cias/ a/ las/ es/ta/cio/nes/ se ha/cen/ con/ pa/la/bras/
que/ nos/ re/cuer/den/ a u/na es/ta/ción;/
flo///i/ma/ve/ra../ jaz/mi///ve/ra/no./ /
ven/tis/ca,/ nie/ve, et//in/vier/no/
y/ mu/chas/ más/ cla/ro es/tá./
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la/ no/che os/cu/ra/
un/ frí/o/ muy/ in/ten/so/
ne/gro/ si/len/cio/
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A/ sim/ple/ vis/ta/ pa/re/ce un/ hai/ku,/
tie/ne,/ 5-7-5/ sí/la/bas,/ /
tie/ne/ FRÍ/O/ que/ re/pre/sen/ta/ la es/ta/ción/ in/ver/nal/
y/ no/ tie/ne/ ver/bos./ /
Has/ta a/hí/ po/drí/a/ pa/re/cer/ hai/ku,/ pe/ro/ no/ lo es./
¿Por/ qué?/
Pues/ por/que el/ hai/ku/ no/ per/mi/te a/tri/buir/ a/ las/ co/sas/ /
cua/li/da/des/ que/ no/ tie/nen,/
a/sí/ co/mo/ tam/po/co ad/mi/te/ las/ me/tá/fo/ras./
Y en/ e/so/ fa/lla el/ úl/ti/mo/ ver/so;/
Ne/gro/ si/len/cio./
El/ si/len/cio/ no/ tie/ne/ co/lor,/ /
por/ lo/ tan/to es/ dar/le u/na/ cua/li/dad/ /
que el/ si/len/cio/ no/ tie/ne/
y el/ hai/ku/ tan/ so/lo/ de/be/ re/pre/sen/tar/ /
u/na i/ma/gen/ re/al/ de/ la/ na/tu/ra/le/za./
A/sí/ que es/te en/ to/do/ ca/so/ se/rí/a un/ SENR/YU,/ /
com/po/si/ción/ a/ná/lo/ga al/ hai/ku,/ /
pe/ro en/ el/ cual/ se/ per/mi/ten,/ me/tá/fo/ras/
y/ tra/tar/ de/ cual/quier/ te/ma,/ /
no/ tan/ so/lo/ de/ la/ na/tu/ra/le/za/ co/mo el/ HAI/KU./
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Pa/ra en/ten/der/lo/ me/jor;/ en/ hai/ku/ no/ po/de/mos/ de/cir;/ /
el/ cis/ne/ dan/za,/ por/que e/so/ no es/ cier/to,/ /
el/ cis/ne/ na/da o/ flo/ta en/ el/ a/gua,/ pe/ro/ no/ bai/la/ ni/ dan/za,/ /
ni/ la/ lu/na/ llo/ra, e/so es/ men/ti/ra,/ la/ lu/na/ no/ llo/ra./
en/ re/su/men/ que en/ hai/ku/ /
no/ se/ pue/den/ a/tri/buir/ ni a/ las/ co/sas/ ni a/ los/ a/ni/ma/les/ /
a/tri/bu/cio/nes/ que/ no/ tie/nen/ y/ por/ su/pues/to en/ hai/ku/ /
la/ me/tá/fo/ra/ no/ ca/be, en/ cuan/to/ la/ ten/ga,/ no es/ hai/ku./
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cri,/ cri/ del/ gri/llo/
un/ mis/te/rio es/ti/val/ /
en/tre/ jaz/mi/nes./
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Es/te/ da u/na i/ma/gen/ de/ la/ na/tu/ra/le/za/ con/ ES/TI/VAL/ /
que ha/ce/ re/fe/ren/cia a/ la es/ta/ción/ del/ a/ño,/ /
no/ tie/ne/ ver/bos/ y/ nos/ da e/sa i/ma/gen/ de o/ír/ al/ gri/llo,/ /
pe/ro/ sin/ sa/ber/ en/ don/de es/tá./
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cá/li/dos/ ma/res,/
le/ja/nos/ ho/ri/zon/tes./
puer/to/ va/cí/o./
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En/ es/te/ CÁ/LI/DOS/ es/ la/ re/pre/sen/ta/ción/ del/ ve/ra/no/ /
y/ nos/ da u/na i/ma/gen/ de al/go i/nal/can/za/ble/
y/ puer/to/ va/cí/o es/ o/tra i/ma/gen./
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¿El/ te/ma es/ de/ la/ na/tu/ra/le/za?/ pue/de/ ser/ hai/ku/
¿Des/cri/be u/na i/ma/gen?/ pue/de/ ser/ hai/ku/
¿Des/cri/be un/ ins/tan/te?/ pue/de/ ser/ hai/ku/
¿Tie/ne/ ki/re/ji, u/na/ pa/la/bra/ que/ cor/ta el/ pen/sa/mien/to/ /
y/ que/ ge/ne/ra o/tra i/ma/gen?/ pue/de/ ser/ hai/ku/
¿tie/ne/ ki/go,/ men/ción/ a u/na es/ta/ción/ del/ a/ño/ /
en/ for/ma/ di/rec/ta o in/di/rec/ta?/ pue/de/ ser/ hai/ku/
¿Tie/ne/ me/tá/fo/ras?/ si/ las/ tie/ne/ no es/ hai/ku/
¿Es/tá/ per/so/na/li/za/do?/ si/ lo es/tá/ no es/ hai/ku/
¿Da/ la im/pre/sión/ de/ ser/ sen/ten/cia o/ re/frán?/ /
si/ la/ da/ no es/ hai/ku/
¿Es/ i/ró/ni/co?/ si/ lo es/ no es/ hai/ku/
¿Pa/re/ce u/na/ pre/gun/ta en/ si/ mis/mo?/ si/ lo/ pa/re/ce/ no es/ hai/ku/
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Lo ex/pli/ca/do/ so/bre hai/ku,/ se/ pue/de en/con/trar/ en/ Go/o/gle./
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Los/ e/jem/plos/ son/ de/ mi au/to/rí/a/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.