Análisis de "¿Quién soy yo? II parte" de Mercedes Bou Ibáñez

¿Quién/ soy/ yo?/
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Co/mo es/tre/lla e/rran/te/
por/ el/ mun/do/ va/go,/
sin/ pe/na y/ con/ tra/go/
siem/pre ha/cia a/de/lan/te./
Co/mo u/na/ tu/nan/te/
vi/vien/do/ sin/ fre/no,/
me/ duer/mo al/ se/re/no/
aun/que ha/ya/ tor/men/ta,/
yo/ no/ to/mo a/ cuen/ta/
lo/ que/ di/ga el/ ple/no./
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¿Quién/ soy?/
He/xa/sí/la/bos/
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Cuar/te/tas/
Ri/man/ en/ a/so/nan/te/ /
1º con/ 3º/ y/ 2º/ con/ 4º/
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Soy/ un/ a/de/fe/sio/
de/ car/nes/ muy/ fo/fas,/
un/ bul/to/ ya/ vie/jo/
de a/rru/ga/das/ for/mas./
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Un/ en/te/ ca/ni/jo/
que/ per/dió/ las/ mue/las/
por/ ha/ber/ vi/vi/do/
co/mo u/na/ ve/le/ta./
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U/na/ yer/ba/ ma/la/
sin/ sa/bia/ ni/ ju/go,/
u/na al/men/dra a/mar/ga/
o/ li/món/ sin/ zu/mo./
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U/na/ ca/ram/bo/la/
de un/ gol/pe a/ des/tiem/po,/
de/ pol/vo u/na/ mo/ta/
que/ se/ lle/va el/ vien/to./
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U/na/ vie/ja/ lo/ca/
que/ llo/ra en/ si/len/cio/
el/ a/mor/ de/ mo/za/
que/ guar/dó en/ se/cre/to./
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Soy/ e/sa/ ba/ra/ja/
que/ no/ quie/re/ re/yes/
pues/ no/ le ha/ce/ fal/ta/
co/ro/na a/ la/ ple/be./
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Soy/ el/ gri/llo e/rran/te/
que/ can/ta en/ la/ som/bra/
bus/can/do/ con/ ar/te/
un/ hue/co en/ la his/to/ria./
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Soy/ la/ ca/ña/ fir/me/
que/ do/bla y/ no/ rom/pe,/
soy/ de a/que/lla es/tir/pe/
de/ san/gre/ muy/ no/ble./
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Que a/true/na/ pra/de/ras/
gri/tan/do a/ los/ cie/los;/
¡qué/ bas/ta/ de/ ve/las/
de/ mi/sas/ y/ cuen/tos!/
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Que el/ po/bre/ pre/ci/sa/
de/ co/sas/ re/a/les,/
pan/ y/ lon/ga/ni/zas/
y/ me/nos/ al/ta/res./
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Soy/ la e/sen/cia/ pu/ra/
del/ vien/to/ del/ nor/te,/
el/ ra/yo/ de/ lu/na/
cuan/do el/ sol/ se/ po/ne./
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Soy/ la/ voz/ que/ gri/ta/
har/ta/ ya/ de/ pi/llos/
y/ tan/to/ gu/ri/pa/
que/ va/ de/ muy/ vi/vo./
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Pen/san/do el/ zo/que/te/
que el/ mun/do es/ un/ hue/vo/
y/ que, él,/ so/lo/ tie/ne/
de/re/cho a/ co/mer/lo./
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Soy/ con/ti/nua/ mur/ga/
al/ o/í/do a/ten/to/
de e/se/ que/ me es/cu/cha/
pe/ro/ se ha/ce el/ ler/do./
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Pues/ no/ le in/te/re/san/
las/ co/sas/ que/ cuen/to/
pe/ro, él/ si/ sos/pe/cha/
que es/toy/ en/ lo/ cier/to./
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Soy/ la/ que/ da/ fus/ta/
a e/sos/ mas/ca/mie/dos/
que a/ men/tes/ i/lu/sas/
les/ pro/me/ten/ cie/los./
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A/ cam/bio/ de an/dar/
si/guien/do/ los/ cre/dos/
de un/ Dios/ ce/les/tial/
que a/sus/ta/ con/ true/nos./
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Soy/ e/sa/ que al/ fin/
a/ na/die/ le im/por/ta/
por/que/ na/die a/quí/
con/mi/go/ con/fron/ta./
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Soy/ e/sa/ que/ to/dos/
por/ ba/jo/ cri/ti/can/
por/que/ yo/ con/ cho/los/
no/ quie/ro ha/cer/ mi/gas./
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Mas/ quie/ro/ que/ se/pan/
que a/ na/die/ le/ muer/do,/
mi/ puer/ta es/ta a/bier/ta/
a/ quien/ ven/ga/ rec/to./
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Si/ vie/nen/ tor/ci/dos/
les/ rue/go/ se abs/ten/gan/
que/ si/ lo a/di/vi/no/
los/ man/do a/ la/ mier/da./
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Si/guien/do el/ dic/ta/do/
que/ mar/có/ mi a/bue/lo;/
-A/ to/ bi/cho/ ra/ro/
tí/ra/le a/ de/güe/llo./
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Y/ soy/ la/ que/ gri/ta/
hun/di/da en/ el/ ba/rro,/
un/ pu/to/ ca/ga/rro,/
pi/to/ que/ no/ pi/ta./
La/ ro/sa/ mar/chi/ta/
en/ mus/tio/ jar/dín,/
gin/to/nic/ sin/ gin/
he/la/do/ sin/ fre/sa/
fies/ta/ sin/ sor/pre/sa/
so/fá/ sin/ co/jín,/
ba/la/ sin/ car/tu/cho/
so/lo un/ po/bre/ chu/cho/
en/ un/ mun/do/ ruin./
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Mer/ce/des/ Bou I/bá/ñez/

No/ta:/
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La/ si/na/le/fa es/ u/na/ li/cen/cia/
pa/ra u/nir/ las/ vo/ca/les/
que/ no es/tán/ en/ la/ mis/ma/ pa/la/bra./ /
.
En/ las/ pa/la/bras/ con/ H/ /
se/ pue/de ha/cer/ si/na/le/fa/ tam/bién/ /
ex/cep/to en/ las/ que/ por/ su/ pro/nun/cia/ción/ /
sue/nan/ co/mo/ con/so/nan/te/ /
ejl:/ / huer///a. hue//güe/vo.../ /
hier//er/ba.... hie///rro.../ //el./ etc./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.