Análisis de "La danza de los Dias (Eclesiastés 3) " de Oscarin Balderas

To/do/ tie/ne/ su ins/tan/te,/
en/ la in/fi/ni/ta ur/dim/bre/ de/ los/ dí/as,/
un/ e/co/ que/ se/ des/li/za/ sua/ve/
co/mo un/ sus/pi/ro en/tre/ las/ ho/ras/ va/cí/as./
Hay/ un/ tiem/po/ pa/ra/ na/cer,/
y un/ tiem/po/ pa/ra/ mo/rir,/
la/ vi/da,/ flor/ en/ el/ de/sier/to,/
se/ mar/chi/ta en/ su/ pro/pio/ sen/tir./

Hay/ un/ tiem/po/ pa/ra/ plan/tar,/
y un/ tiem/po/ pa/ra/ co/se/char,/
don/de/ la/ tie/rra/ guar/da el/ se/cre/to/
de/ lo/ que/ fui/mos/ y/ se/re/mos/ al/ an/dar./
Las/ ma/nos,/ que an/tes/ a/ca/ri/cia/ban/ el/ ba/rro,/
hoy/ se al/zan/ al/ cie/lo,/
pre/gun/tan/do en/ si/len/cios/ a/mar/gos/
si el/ fru/to/ que/ lle/ga es/ sue/ño o/ des/ve/lo./

Tiem/po/ de he/rir,/
y/ tiem/po/ de/ sa/nar,/
las/ ci/ca/tri/ces/ que el/ tiem/po/ bo/rra/
y/ las/ que/ se/ que/dan/ pa/ra/ re/cor/dar./
En/ ca/da he/ri/da, un/ sus/pi/ro/ del/ al/ma,/
u/na/ lá/gri/ma/ que/ se/ nie/ga a/ se/car,/
pues/ sa/be/ que en/ el/ do/lor/ tam/bién/ se en/cie/rra/
la/ chis/pa/ vi/tal/ que/ nos/ ha/ce/ vo/lar./

Hay/ un/ tiem/po/ pa/ra/ des/truir,/
y un/ tiem/po/ pa/ra e/di/fi/car,/
en/tre/ rui/nas/ y/ ci/mien/tos,/
don/de el/ co/ra/zón/ se a/tre/ve a/ so/ñar./
Las/ to/rres/ que el/ vien/to/ de/rrum/ba,/
se al/zan/ de/ nue/vo en/ la/ fe,/
y en/ ca/da/ pie/dra/ pues/ta/ con/ a/mor/
la/te un/ an/he/lo/ que/ nun/ca/ se/ ve./

Tiem/po/ de/ llo/rar,/
y/ tiem/po/ de/ re/ír,/
el/ al/ma,/ mar/ en/ cal/ma,/
o/ tor/men/ta a/ pun/to/ de/ par/tir./
En/ la/ ri/sa/ se es/con/de un/ sol/ que a/so/ma,/
y en/ la/ lá/gri/ma,/ la/ llu/via/ que a/li/men/ta,/
a/sí/ se/ tra/za/ la/ sen/da/ de/ la/ vi/da,/
en/tre/ lo/ que/ se/ pier/de y/ lo/ que/ se en/cuen/tra./

Hay/ un/ tiem/po/ pa/ra a/bra/zar,/
y un/ tiem/po/ pa/ra/ de/jar/ ir,/
co/mo el/ sol/ que en/ su o/ca/so/
se/ des/pi/de/ sin/ re/sis/tir./
En/ ca/da a/bra/zo, un/ pe/da/zo/ de/ cie/lo,/
y en/ ca/da a/diós,/ u/na/ som/bra/ que/ pa/sa,/
más/ siem/pre/ que/da/ la hue/lla/ la/ten/te/
del/ a/mor/ que en/ el/ tiem/po/ se en/la/za./

Tiem/po/ de/ bus/car,/
y/ tiem/po/ de/ per/der,/
don/de el/ co/ra/zón/ se a/ven/tu/ra/
o/ se/ rin/de al/ no/ po/der./
En/ la/ bús/que/da,/ la es/pe/ran/za/ re/na/ce,/
y en/ la/ pér/di/da, el/ al/ma/ se ha/lla,/
pues/ en/ el/ va/cí/o/ se en/cuen/tra el/ es/pa/cio/
don/de el/ es/pí/ri/tu en/ paz/ se ex/pla/ya./

To/do/ tie/ne/ su ho/ra,/
en/ el/ re/loj/ de/ lo e/ter/no,/
don/de el/ des/ti/no/ bor/da/
el/ des/ti/no en/ un/ si/len/cio/ tier/no./
Las/ a/gu/jas/ mar/can/ un/ pa/so/ sa/gra/do,/
un/ rit/mo/ que/ so/lo el/ al/ma es/cu/cha,/
y en/ ca/da/ gi/ro, u/na/ no/ta/ per/di/da/
que en/ el/ cos/mos/ e/ter/no/ se es/cu/cha./

Y a/sí, en/ la/ dan/za/ de/ los/ dí/as,/
el/ co/ra/zón/ se in/cli/na/ y es/pe/ra,/
pues/ sa/be/ que en/ ca/da/ ci/clo/
se es/con/de u/na/ chis/pa, u/na/ pri/ma/ve/ra./
Y aun/que el/ in/vier/no/ pon/ga/ su/ ve/lo,/
y el/ o/to/ño,/ su/su/rre/ su/ des/pe/di/da,/
siem/pre ha/brá un/ nue/vo/ des/per/tar/
en/ el/ can/to/ dul/ce/ de/ la/ vi/da./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.