Análisis de "Alma vieja" de rosi12

¿Có/mo/ dar/se/ cuen/ta,/ so/lo/ con/ las/ ex/pe/rien///Cuan/do al/go/ pa/sa a al/guien/ que/ que/re/mos,/ no/ po/de/mos/ dar/ con/se/jos,/ por/que/ no/ vi/vió/ lo/ mis/mo. Es/to es/ ú/ni/co e i/rre/pe/ti/ble, y/ ca/da u/no/ lo/ muer/de/ co/mo/ pue///s/ de/cir/ po/dré/ dar/ un/ e/jem/plo/ que/ re/cuer/de,/ pe/ro/ no/ mu/cho/ más./ Mi hi/ja,/ cuan/do e/ra/ pe/que/ña, e/ra in/do/ma/ble. Y/ qui/so/ do/mi/nar/ a un/ pe/rro./

Por/ fin,/ des/pués/ de/ mu/cho es/tar/ a/den/tro,/ sa/lí/a/mos/ de/ vi/si/ta a/ la/ ca/sa/ de u/na a/mi/ga. Es/ta/ba ha/blan/do/ con/ e/////cuan/do es/cu/ché un/ llan/to a/te/rra/dor./ El/ pe/rro/ de/ mi a/mi///ue/ siem/pre i/ba a/ ser/ un/ a/ni/mal,/ le/ mor/dió el/ la/bio./ Cuan/do/ la/ vi en/san/gre/ta/da,/ mi/ pri/me/ra/ re/ac/ción/ de/ses/pe/ra/da,/ fue/ ti/rar/le un/ pu/ña/do/ de a/zú/car./ Ac/tué ins/tin/ti/va/men/te./ Cuan/do/ lle/ga/mos/ a/ la/ sa/la/ de e/mer/gen/cia,/ la/ nur/se/ me/ di///o/ow,!!/ e/so/ se ha/cí/a an/tes,/ cuan/do/ no/ se/ te/ní/an/ re/cur/sos,/ se/ ti/ra/ba a/zú/car/ pa/ra/ cor/tar/ la he/mo/rra/gia./ Mi hi/ja/ no a/pren/dió/ de/ma/sia/do/ de e/sa/ lec/ción,/ si/guió en/ cuan/to/ pu/do/ per/si/guien/do/ pe/rros/ y/ ga/tos./

A/ho/ra/ si/gue un/ po/co/ me/nos/ ter///in/ em/bar/go/ lo/ más/ im/por/tan/te/ de es/ta his/to/ria, es/ que/ no/ ne/ce/si/tó/ pun/tos/ y/ no/ le/ que/dó/ ci/ca////En/ cuan/to a/ la a/zú/car,/ yo/ no/ te/ní/a/ la/ me/nor/ i/de/a,/ pe/ro/ tal/ vez,/ u/na/ bi/sa/bue/la o/ ta/ta/ra/bue/la/ lo ha/brí/a he/cho y/ me/ ba/jó e/sa in/for/ma/ción.../

(ro/si)21/

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.