Análisis de "Domingo por la tarde" de Francesco Alaniz
El/ mo/men/to in/fa/me,/
= 6 sílabas
las/ ho/ras/ en/ las/ que el/ re/loj/ mar/ca/ con/ de/ses/pe/ra/ción/ el/ rit/mo,/
= 19 sílabas
y a/ la/ vez/ el/ vien/to/ con/ te/nue/ to/no/
= 11 sílabas
a/rras/tra el/ a/ro/ma/ de u/na/ pa/rri/lla/da/ fa/mi/liar,/ /
= 17 sílabas (16 + 1)
los/ par/ques/ con/cu/rri/dos,/ es/ta/dios/ re/ple/tos,/
= 13 sílabas
i/gle/sias/ vi/bran/tes,/ mu/se/os/ a/ba/rro/ta/dos,/ mer/ca/dos/ sa/tu/ra/dos,/
= 21 sílabas
y/ yo a/quí,/ de/gus/tan/do/ la e/ter/na/ so/pa/ de/ te/cho/ do/min/gue/ra./
= 19 sílabas
Dis/pa/ra/do el/ ter/mó/me/tro e/mo/cio/nal,/
= 12 sílabas (11 + 1)
/le/o/ con/ nos/tal/gia, a/som/bro y/ con/mi/se/ra/ción/ /
= 16 sílabas (15 + 1)
los/ e/pi/so/dios/ de/ la/ tra/gi/co/me/dia/ de/ mi/ vi/da,/ /
= 17 sílabas
y en/ di/cha/ re/lec/tu/ra,/ me/ des/cu/bro,/ me/ co/noz/co y/ me/ re/co/noz/co,/
= 20 sílabas
re/dun/dan/te, e/rran/te,/ re/cu/rren/te,/
= 10 sílabas
es/cri/bien/do/ las/ mis/mas/ his/to/rias,/
= 10 sílabas
un/ do/min/go/ por/ la/ tar/de./
= 8 sílabas
Co/mo el/ dí/a/ que/ cuan/do/ ni/ño, a/ma/ba/ y o/dia/ba/
= 14 sílabas
pues/ las/ ma/te/má/ti/cas/ me han/ si/do un/ in/fier/no,/
= 13 sílabas
y/ las/ tar/des/ del/ pri/mer/ dí/a/ de/ la/ se/ma/na,/
= 14 sílabas
e/ran/ am/bi/va/len/tes,/ ten/sas/ pe/ro a/pre/mian/tes,/
= 14 sílabas
en/tre/ la/ pi/za/rra/ jun/to a/ la/ fa/ja/ ro/ja/ que/ mi/ ma/dre u/sa/ba/
= 19 sílabas
pa/ra en/se/ñar/me el/ ál/ge/bra,/ cu/ya ú/ni/ca/ lec/ción/ /
= 16 sílabas (15 + 1)
es/ com/pren/der/ que/ so/mos/ un/ u/ni/ver/so/ con/for/ma/do/ por/ nú/me/ros/ y/ le/tras;/
= 23 sílabas
a/pre/mian/tes/ e/ran/ por/ que al/ fi/nal/ ha/bí/a u/na/ ma/ra/tón/ /
= 19 sílabas (18 + 1)
de/ mis/ ca/ri/ca/tu/ras/ fa/vo/ri/tas,/ /
= 12 sílabas
a/com/pa/ña/das/ de/ mi/ re/pos/te/rí/a/ pre/di/lec/ta/ con/ co/ca/ co/la,/
= 21 sílabas
los/ do/min/gos/ por/ la/ tar/de./
= 8 sílabas
Al/te/ra/do/ mi/ ser,/ re/cu/rre al/ es/ca/pe/ si/nies/tro,/
= 15 sílabas
a/ los/ nom/bres/ de/ gen/te/ sin/ al/ma,/ que/ pier/de/ la/ cal/ma/
= 16 sílabas
con/ la/ co/ca/í/na,/ y a/lie/nán/do/me/
= 10 sílabas (11 - 1)
en/ la au/to/no/ma/sia/ de/ la a/nes/te/sia/ pa/ra/ la/ re/a/li/dad,/
= 19 sílabas (18 + 1)
me/ su/mer/jo en/ la/ di/men/sión/ de/ lo in/con/te/ni/ble,/
= 14 sílabas
i/na/pla/ca/ble el/ de/se/o,/ vo/raz,/ in/con/se/cuen/te,/
= 15 sílabas
un/ do/min/go/ por/ la/ tar/de./
= 8 sílabas
Trans/gre/so/res,/ ex/ci/tan/tes,/ va/cí/os,/
= 11 sílabas
pla/ga/dos/ de/ ros/tros/ dis/tin/tos,/ cu/ya/ bús/que/da/ no/ tie/ne/ fin,/
= 19 sílabas (18 + 1)
u/na/ re/pe/ti/ción/ abs/trac/ta, u/na/ re/trans/mi/sión/ /
= 16 sílabas (15 + 1)
del/ mis/mo es/pec/tá/cu/lo, im/pul/so,/ ca/lle,/ ca/mas/ i/né/di/tas,/
= 16 sílabas (17 - 1)
los/ do/min/gos/ por/ la/ tar/de./
= 8 sílabas
De es/te/ dí/a !Oh/ Dios/ mí/o!/
= 7 sílabas
res/ca/tad/me,/ /
= 5 sílabas
del/ do/min/go/ por/ la/ tar/de./
= 8 sílabas
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Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.
