Análisis de "El futuro está en los niños" de Raul Gonzaga

Si/ pa/ra al/go he/mos/ na/ci///r/ clas//"/ />es/ pa/ra/ go/zar/ la/ glo///r/ clas//"/ />pa/ra/ se/guir/ e/sa his/to//// clas//"/ />de/ cui/dar/ a/ nues/tros/ hi////r/ clas//"/ /></ clas//"/ />cui/de/mos/ siem/pre a/ los/ ni////r/ clas//"/ />no/ les/ a/fec/ten/ las/ co////r/ clas//"/ />e/sas/ co/sas/ es/pan/to////r/ clas//"/ />lle/né/mos/los/ de/ ca/ri//// clas//"/ /></ clas//"/ />cum/pla/mos/ nues/tra/ la////r/ clas//"/ />ja/más/ los/ a/ban/do/ne//// clas//"/ />pro/te/já/mos/los/ con/ a///////r/ clas//"/ /></ clas//"/ />res/pe/te/mos/ su/ can///r/ clas//"/ />y/ por/ siem/pre/ pro/cu/re//// clas//"/ />u/na/ bue/na e/du/ca/ción.../

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.