Análisis de "Tener clase " de JoseAn100

Hoy/ en/ dí/a/ ca/da/ vez/ hay/ me/nos/ gen/te/ con/ cla/se,/

es/ al/go... in/he/ren/te,/ na/tu/ral/ ,/ es/ for/ma/ de/ ser/ e/le/gan/te,/

es/ son/re/ír/ y/ ser/ buen/ en/fer/mo/ cuan/do/ lle/ga/ la/ muer/te,/

es/ sa/ber/ per/der/ y au/to/con/tro/lar/ tu/ pro/pia es/fin/ge./



Te/ner/ cla/se es/ si e/res/ je/fe/ ,/ ser/ hu/mil/de,/

no/ cre/er/te/ su/pe/rior/ pe/ro/ tam/po/co un/ me/que/tre/fe,/

es/ va/lo/rar/ y/ pre/miar/ y a/gra/de/cer/ al/ que/ se/ lo/ me/re/ce,/

es/ ser/ se/gu/ro un/ ti/po/ con/ cri/te/rio e in/de/pen/dien/te./



Te/ner/ cla/se es/ pen/sar/ co/mo/ ser/ a/ser/ti/vo/ siem/pre,/

ser/ sen/si/ble/ y em/pá/ti/co/ con/ la/ ma/la/ suer/te,/

ser/ e/mo/cio/nal/ y/ ra/cio/nal/ de/ ma/ne/ra e/qui/dis/tan/te,/

es/ per/do/nar/ la en/vi/dia, y/ la/ po/dre/dum/bre in/fa/me./



Te/ner/ cla/se, es/ ser/ de/ tu/ tra/ba/jo/ sin/ du/da a/man/te,/

sa/ber/ tra/ba/jar/ en/ e/qui/po y/ te/ner/ pa/cien/cia/ con/ el/ in/do/len/te,/

es/ sa/ber/ de/le/gar/ y/ con/fiar/ en/ el/ di/fe/ren/te,/

te/ner/ cla/se es/ ser/ di/plo/má/ti/co/ pe/ro/ tam/bién/ sa/ber/ ir/ de/ fren/te./



Te/ner/ cla/se es/ si un/ a/mi/go/ te/ trai/cio/na,/ te/ de/la/ta o/ te/ vi/li/pen/dia,/

mar/char/te,/ no au/to/ de/frau/dar/te en/ u/na in/sul/sa/ lu/cha,/

te/ner/ cla/se es/ ser/ pe/cu/liar,/ o/ri/gi/nal/ y/ di/fe/ren/te,/

ser/ u/na/ pa/ten/te ú/ni/ca/ ,/ o/ri/gi/nal,/ pro/pia y/ re/sis/ten/te./

Aclaración: Este análisis de métrica se hace automáticamente mediante un programa y debe usarse de modo orientativo. Hay que aclarar que además de que la métrica de un poema tiene muchas interpretaciones y a veces es algo antojadizo, hacerlo de manera automática y acertar al 100% es prácticamente imposible. Si encuentras algún error, puedes reportarlo contactándonos.